Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Tiếng Anh thương mại
Lecture Chapter 4: Tests of grammar & usage
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Lecture Chapter 4: Tests of grammar & usage
Gia Bình
136
12
ppt
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Lecture Chapter 4: Tests of grammar & usage presented the incomplete statement type with a choice of four or five option Seven types of multiple – choice items in the textbook; however, item types 2 & 3 are preferable because the options do not interrupt the flow of meaning in the sentence: these items present the entire sentence so that it can be | Chapter 4: Tests of grammar & usage Heaton, J.B. (1988). Writing English Language Tests. Longman multiple - choice items error recognition items rearrange items completion items transformation items items involving the changing of words ‘broken sentence’ items pairing and matching items combination items addition items 1. Multiple - choice items the incomplete statement type with a choice of four or five options Seven types of multiple – choice items in the textbook; however, item types 2 & 3 are preferable because the options do not interrupt the flow of meaning in the sentence: these items present the entire sentence so that it can be read at a glance. (read page 34 – 39) Constructing multiple choice items Use samples of students own written work to provide the basis for the test items. Constructors of classroom tests and school achievement tests should take advantage of the types of errors made by students in their free composition and open-ended answers to questions. 2. . | Chapter 4: Tests of grammar & usage Heaton, J.B. (1988). Writing English Language Tests. Longman multiple - choice items error recognition items rearrange items completion items transformation items items involving the changing of words ‘broken sentence’ items pairing and matching items combination items addition items 1. Multiple - choice items the incomplete statement type with a choice of four or five options Seven types of multiple – choice items in the textbook; however, item types 2 & 3 are preferable because the options do not interrupt the flow of meaning in the sentence: these items present the entire sentence so that it can be read at a glance. (read page 34 – 39) Constructing multiple choice items Use samples of students own written work to provide the basis for the test items. Constructors of classroom tests and school achievement tests should take advantage of the types of errors made by students in their free composition and open-ended answers to questions. 2. Constructing error recognition multiple-choice items Type 1: Each sentence contains 4 words or phrases underlined, marked A, B, C and D. Select the underlined word or phrase which is incorrect or unacceptable. (TOEIC &TOEFL) Type 2: Each sentence is divided into 4 parts by slashes (//). Each part is marked by A, B, C and D. This item type allows test writer to test errors caused by omission. In practice, this method doesn’t work well. (page 40) 3. Constructing rearrangement items taking several forms, the first of which to consider the multiple - choice type. useful to change from a multiple-choice item format to a format involving some actual writing Ss unscrambling sentences and writing out each sentence, putting the words in their correct order 4. Constructing completion items Careful constructed completion items useful means of testing a student’s ability to produce acceptable and appropriate forms of language These items measure production rather than recognition, testing the .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Lecture Chapter 4: Tests of grammar & usage
Lecture Java: Chapter 4
Lecture CIS 190: C++ programming - Chapter 4: Assorted topics (and more on pointers)
Lecture Chapter 4: How to describe learning & teaching
Lecture Linear algebra: Chapter 4 - TS. Đặng Văn Vinh (tt)
Lecture Linear algebra: Chapter 4 - TS. Đặng Văn Vinh
Lecture Discrete Structures for Computer Science - Chapter 4: Sets and Functions
Lecture Principles of biochemistry - Chapter 4 (part 2): Protein 3-D structure: 3 and 4 structure and protein folding
Lecture CCNA Exploration 4.0 (Kỳ 4) - Chapter 4: Network security
Lecture Advanced Computer Networks - Chapter 4: Network Transport
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.