Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Thực trạng giáo dục ngôn ngữ kí hiệu cho trẻ khiếm thính ở Việt Nam
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng giáo dục ngôn ngữ kí hiệu cho trẻ khiếm thính ở Việt Nam
Thi Yến
243
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết nghiên cứu về vai trò của giáo dục ngôn ngữ cho trẻ khuyết tật ở Việt Nam, đặc biệt là việc giáo dục ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính. Dựa trên những chứng minh thực nghiệm và thực tế kết quả giảng dạy ở một số trường dành cho trẻ khuyết tật trong nước, bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng cho việc phát triển ngôn ngữ kí hiệu ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. | THỰC TRẠNG GIÁO DỤC NGÔN NGỮ KÍ HIỆU CHO TRẺ KHIẾM THÍNH ở VIỆT NAM Đỗ THỊ HIÊN ĐẶNG ĐỨC CHÍNH Tóm tắt Bài viết nghiên cứu về vai trò của giáo dục ngôn ngữ cho trẻ khuyết tật ở Việt Nam đặc biệt là việc giáo dục ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính. Dựa trên những chứng minh thực nghiệm và thực tế kết quả giảng dạy ở một số trường dành cho trẻ khuyết tật trong nước bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng cho việc phát triển ngôn ngữ kí hiệu ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Từ khóa Ngôn ngữ kí hiệu trẻ khuyết tật trẻ khiếm thính thiết bị trợ thính giáo dục người khuyết tật khẩu hình vùng phương ngữ ngôn ngữ bản ngữ. Ngày nhận bài 01 712013 Ngày duyệt đăng bài 15 8 2013 Đặt vấn đề Trong nhịp sống hiện đại khoa học ngày càng phát triển thì chất l Ợng đòi sống của con ng òi ngày càng đ Ợc nâng cao. Tuy nhiên trong xã hội vẫn có một bộ phận không nhỏ những cá nhân do những khuyết tật đã phải chịu rất nhiều thiệt thòi ảnh h ởng đến chất l Ợng cuộc sống. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện t Ợng này khoa học ngày nay mặc dù đã rất phát triển thì cũng không thể loại bỏ hoàn toàn những nguyên nhân đó. Chính vì vậy chúng ta chỉ có thể tìm mọi cách để giảm thiểu đến mức thấp nhất những thiệt thòi mà họ phải gánh chịu. Hiện nay Đảng và Nhà n ớc đã triển khai thực hiện nhiều biện pháp nham giúp ng òi khuyết tật v Ợt lên số phận ổn định cuộc sống và hòa nhập cộng đồng. Tuy vậy đòi sống vật chất lẫn tinh thần của ng òi khuyết tật vẫn còn gặp nhiều khó khán. Việc giáo dục nâng cao trình độ ván hóa và đào tạo nghề cho ng òi khuyết tật đ Ợc xem là những giải pháp hiệu quả để mang đến cho họ một t ơng lai tốt đẹp hơn. Đặc biệt với đối t Ợng là trẻ em. Trong phạm vi bài viết này chúng tôi chỉ đề cập đến đối t Ợng trẻ bị khuyết tật thính giác và thực trạng của việc giáo dục ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính ở Việt Nam. 1. Trẻ khiếm thính và ngôn ngữ của trẻ khiếm thính Ngôn ngữ có vai trò vô cùng to lớn trong sự hình thành và phát triển toàn diện của một con ng òi. Nó là ph ơng
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng hoạt động quản lý giáo dục đạo đức học sinh một số trường trung cấp nghề tại thành phố Hồ Chí Minh
Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm: Một số thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học cơ sở Nguyễn Hữu Thọ
Thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh tại một số trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội
Các hình thức giáo dục pháp luật và thực trạng giáo dục pháp luật tại Việt Nam hiện nay
Chuyên đề: Bảy “bài toán nan giải” của nền giáo dục đại học Việt Nam - Phạm Phụ
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trường các trường trung học cơ sở tại quận 11 - TP. Hồ Chí Minh
Thực trạng giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng việc quản lý giáo dục giới tính cho học sinh ở các trường THCS tại huyện Thuận An, tỉnh Bình Dương và một số giải pháp
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.