Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học 2014-2015 có đáp án môn: Ngữ văn 11 - Trường THPT Văn Quán (Đề số 1)

Nhằm đánh giá lại thực lực học tập của các em học sinh trước khi tham dự kì thi. Mời các em và giáo viên tham khảo đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học 2014-2015 có đáp án môn "Ngữ văn 11 - Trường THPT Văn Quán" đề số 1. Hy vọng đề thi giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. | SỞ GD ĐT VĨNH PHÚC KÌ THI KSCL ĐẦU NĂM HỌC 2014 - 2015 TRƯỜNG THPT VĂN QUÁN MÔN NGỮ VĂN -LỚP 11 Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề I Mã đề 01 A. PHẦN CHUNG 7 0 điểm . Câu 1 7 0 điểm Từ tấm lòng yêu nước đêm ngày cuồn cuộn nước triều đông của Nguyễn Trãi thể hiện trong bài thơ Cảnh ngày hè anh chị hãy phát biểu suy nghĩ của mình về lòng yêu nước của con người trong xã hội hiện nay. B. PHẦN RIÊNG 3 0 điểm . Câu 2a.Dành cho lớp 11A1 11A3 11A4 3 0 điểm Văn học trung đại Việt Nam phát triển qua mấy giai đoạn Nêu nội dung chính của văn học trung đại giai đoạn 1 và giai đoạn 3. Kể tên 3 tác phẩm văn học trung đại đã học trong chương trình Ngữ văn 10 có nội dung yêu nước. Câu 2b. Dành cho lớp 11A2 3 0 điểm Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới Ao thu lạnh lẽo nước trong veo Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo. Sóng biếc theo làn hơi gợn tí Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo. Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt Ngõ trúc quanh co khách vắng teo. Tựa gối buông cần lâu chẳng được Cá đâu đớp động dưới chân bèo. Nguyễn Khuyến Thu điếu . a. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào Hãy ghi lại mô hình âm luật của bài thơ. b. Xác định 1 biện pháp tu từ ngữ âm đặc sắc được sử dụng trong bài thơ Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó. c. Từ đâu trong câu thơ kết có nghĩa là gì Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu để làm bài. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ tên thí sinh SBD. SỞ GD ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT VĂN QUÁN ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM KÌ THI KSCL ĐẦU NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN NGỮ VĂN -LỚP 11 Đáp án thang điểm gồm 02 trang Mã đề 01 I. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý nếu có phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong