Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào công việc quản lý và xây dựng nhà trường
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào công việc quản lý và xây dựng nhà trường
Quốc Hoài
169
24
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sáng kiến “Lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào công việc quản lý và xây dựng nhà trường” vận dụng việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, qua việc làm thực tế của bản thân để hoàn thành tốt nghĩa vụ của người Đảng viên và làm tốt công tác chỉ đạo và quản lý trong nhà trường. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LÒNG GHÉP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HÒ CHÍ MINH VÀO CÔNG VIỆC QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG LÒNG GHÉP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO CÔNG VIỆC QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG MỤC LỤC Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU.4 1. Lý do chọn đề tài.4 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài.5 3. Đối tượng nghiên cứu .5 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu .5 5. Phương pháp nghiên cứu .5 II. PHẦN Nội duNg.5 1. Cơ sở lý luận.5 2. Thực trạng .6 a. Về thuận lợ i - Khó khăn .7 b. Thành công hạn chế .8 c. Mặt mạnh mặt yếu .8 d. Các nguyên nhân yếu tố tác động .9 3. Giải pháp biện pháp .9 a. Mục tiêu của giải pháp biện pháp .9 b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp.9 c. Điều kiện thực hiện các giải pháp trên.12 d. Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp.17 e. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu .17 4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu. 17 III PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ. . 18 1. Kết luận.18 2. Kiến nghị.19 TÀI LIỆU THAM KHẢO.20 DANH MỤC HÌNH Trang Hình1 Ảnh những phế liệu đã không còn sử dụng. Nhưng tập thể giáo viên trường MN Hoa Lan đã tái chế được thành những bộ đồ dùng đồ chơi cho học sinh học tập.10 Hình 2 Giấy khen giáo viên nhà trường đạt giải A cấp huyện hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh .11 Hình 3 Anh giáo viên đang kể chuyện về Bác cho học sinh lớp lá về chủ đề quê hương đất nước Bác Hồ Hình 4 Hình ảnh nhà trường từ ngày đầu mới thành lập năm 2005 .13 Hình 5 Hình ảnh nhà trường sau 7 năm hình thành và phát .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Công tác chỉ đạo lồng ghép giáo dục môi trường vào giảng dạy ở khối 5 VNEN
SKKN: Một vài kinh nghiệm lồng ghép giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thực địa môn Lịch sử lớp 9
SKKN: Một vài biện pháp dạy lồng ghép giáo dục môi trường trong phân môn vẽ tranh Mỹ thuật lớp 5
SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học khám phá nhằm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong tiết 50 - bài 47 sách giáo khoa Sinh học 11 nâng cao: Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở người
SKKN: Lồng ghép kĩ năng sống trong giảng dạy ngữ văn ở trường THPT
SKKN: Kinh nghiệm lồng ghép văn học trong dạy học Lịch sử ở trường THCS
SKKN: Lồng ghép kĩ năng phòng chống thiên tai ở vùng đồi núi trong giảng dạy Địa lý THCS
SKKN: Một vài kinh nghiệm lồng ghép ca dao, tục ngữ tạo hứng thú học tập cho học sinh ở môn Địa lí THCS
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học lồng ghép Kĩ năng sống cho học sinh trong phân môn Tập đọc lớp 4
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức lồng ghép ngày hội, ngày lễ cho trẻ ở trường Mầm non Họa Mi
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.