Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Giáo án điện tử
Giáo án Hóa 11 Bài 40 (Tiết 1): Ancol - Cấu tạo, danh pháp, tính chất vật lí
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Hóa 11 Bài 40 (Tiết 1): Ancol - Cấu tạo, danh pháp, tính chất vật lí
Viết Sơn
116
4
doc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo án Hóa 11 Bài 40 (Tiết 1): Ancol - Cấu tạo, danh pháp, tính chất vật lí được biên soạn nhằm giúp cho các em học sinh biết được định nghĩa, phân loại ancol; công thức chung, đặc điểm cấu tạo phân tử, đồng phân, danh pháp (tên thường và tên thay thế); tính chất vật lí như nhiệt độ sôi, độ tan trong nước của ancol. | BÀI 40: ANCOL TIẾT 1: CẤU TẠO, DANH PHÁP, TÍNH CHẤT VẬT LÍ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Học sinh biết được: - Định nghĩa, phân loại ancol. - Công thức chung, đặc điểm cấu tạo phân tử, đồng phân, danh pháp (tên thường và tên thay thế). - Tính chất vật lí : Nhiệt độ sôi, độ tan trong nước. 2. Kĩ năng - Viết được công thức cấu tạo các đồng phân ancol. - Đọc được tên khi biết công thức cấu tạo của các ancol (có 4C 5C). - Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của ancol 3. Thái độ. Hứng thú bộ môn, phát huy khả năng tư duy của học sinh. 4. Trọng tâm - Đặc điểm cấu tạo của ancol - Quan hệ giữa đặc điểm cấu tạo với tính chất vật lí (nhiệt độ sôi, tính tan). II. PHƯƠNG PHÁP - Giáo viên đặt vấn đề - Học sinh tự giải quyết vấn đề dưới sự hướng dẫn của giáo viên III. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên Bài soạn 2. Học sinh Chuẩn bị bài mới ở nhà. IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới +CH3CH2CH2CH3 : Butan +CH3CH(CH3)CH3 : 2-metyl propan a.CH3CH2CH2OH b.(CH3)2CH–OH c.CH2=CH-CH2-OH d. C6H5CH2OH e. g. HO-CH2CH2-OH a.CH3CH2CH2OH ( Để phân loại) b.(CH3)2CH–OH c.CH2=CH-CH2-OH d. C6H5CH2OH e. g. HO-CH2CH2-OH 4. Củng cố Bài tập 1, 8 SGK 5. Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà Làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài mới. Sinh viên thực tập:Đỗ Thanh Hà Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Nguyệt Giáo án dự giảng bài 40: Ancol (tiết 1) Page 1
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Hóa học 11 năm 2019-2020 - Trung tâm Giáo dục thường xuyên Ninh Thuận
Giáo án Hóa học 11 bài 11: Axit photphoric và muối photphat
Thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 1 part 10
Thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 2 part 1
Thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 2 part 2
Thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 2 part 3
Thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 2 part 4
Thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 2 part 5
Thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 2 part 6
Thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 2 part 7
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.