Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học phổ thông
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-nỗi thương mình
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-nỗi thương mình
Diệu Hương
112
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Vị trí văn bản: câu 1229 – 1248 * Bố cục: - P1: đầu - “ xót xa”: giới thiệu tình cảnh trớ trêu của Thuý Kiều (TK). - P2: tiếp - “ xuân là gì”: tâm trạng, nỗi niềm của TK. | Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 9 NỔI THƯƠNG MÌNH I. Tiểu dẫn Vị trí văn bản câu 1229 - 1248 Bố cục - P1 đầu - . .xót xa giới thiệu tình cảnh trớ trêu của Thuý Kiều TK . - P2 tiếp - .xuân là gì tâm trạng nỗi niềm của TK. II. Văn bản 1. Phần 1 câu 1 - 4 - Hình ảnh ước lệ Ba hình ảnh bướm lả ong lơi lá gió cành chim đưa Tống Ngọc-tìm Tràng Khanh chú thích - SGK Tác dụng tả thực tình cảnh của TK và khung cảnh chung của lầu xanh tuy vậy vẫn đảm bảo sự tôn trọng TK. Việc dùng điển tích làm ý thơ tả thực mà vẫn trang trọng tránh đi cụ thể chi tiết vào hiện thực xấu xa của lầu xanh. - Biện pháp đối Tiểu đối trong cụm từ Bướm lả ong lơi lá gió cành chim một cụm từ được biến hoá từ thành ngữ bướm ong lả lơi so sánh nếu sử dụng đúng thành ngữ này ý nghĩa vẫn đảm bảo song không có sự nhấn mạnh . N.Du đã đảo thành hai hình ảnh đối nhằm tô đậm hoàn cảnh của Kiều. Đó là hoàn cảnh không được tốt đẹp và lặp đi lặp lại nhiều lần. Tiểu đối trong câu đối 2 cặp câu 1-2 với 3-4 Cuộc say.suốt đêm Sớm đưa.TK mô tả chân thực quãng thời gian Kiều ở lầu xanh. Biện pháp đối làm quãng thời gian dài vô tận ở thời điểm nào người kĩ nữ cũng phải tiếp khách và phải tiếp nhiều loại người. - Biện pháp đảo ngữ Biết bao.lơi Dập dìu.chim - nhấn mạnh tình cảnh nỗi đau của TK. Từ biết bao nhấn mạnh số lượng từ dập dìu nhấn mạnh tình cảnh tiếp khách liên miên của .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du- điển cổ trong truyện kiều
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-vẻ đẹp ngôn từ trong truyện kiều
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-đoạn trích kiều ở lầu Ngưng Bích
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận về nổi thương mình
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phân tích nỗi thương mình
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận đoạn trích nỗi thương mình
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phân tích đoạn trao duyên
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-nỗi thương mình
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-trao duyên
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.