Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Báo chí - Truyền thông
Media and Information Literacy Curriculum for Teachers
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Media and Information Literacy Curriculum for Teachers
Dạ Thi (Thy)
71
191
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
The societal and political transformations taking place across the region played an instrumental role in challenging stereotypes about Arab women as oppressed and subservient. In particular, the leading role that women have played in orchestrating and participating in social movements in Tunisia, Egypt, and Yemen has cemented their position as equal partners to men in transforming the political landscapes in their countries. The most obvious acknowledgement of this leadership role was the awarding of the Nobel Peace Prize to an Arab woman, Tawakkul Karman, a leading female Yemeni political activist. Whether Arab women’s civic and political engagement will be. | Carolyn Wilson Alton Grizzle Ramon Tuazon Kwame Akyempong Chi-Kirn Cheung Media and Information Literacy Curriculum forTeachers Media and formation Literacy Curriculum forTeachers Part 1 Curriculum and Competency Framework Part 2 Core and Non-Core Modules Published by the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization 7 place de Fontenoy 75352 Paris 07 SP France Communication and Information Sector www.unesco.org webwor ld UNESCO 2011 All rights reserved ISBN 978-92-3-104198-3 The designations employed and the presentation of material throughout this publication do not imply the expression of any opinion whatsoever on the part of UNESCO concerning the legal status of any country territory city or area or of its authorities or concerning the delimitation of its frontiers or boundaries. The authors are responsible for the choice and the presentation of the facts contained in this book and for the opinions expressed therein which are not necessarily those of UNESCO and do not commit the Organization. Edited by Alton Grizzle and Carolyn Wilson Photo credits Cover left to right top to bottom 1. iStockphoto 2. CC BY Rodrigo Galindez 3. iStockphoto 4. 2008 Edson E. Whitney Courtesy of Photoshare 5. 2005 Adnan Kabir Courtesy of Photoshare 6. iStockphoto 7. iStockphoto 8. 2007 Rajal Thaker Courtesy of Photoshare 9. iStockphoto 10. iStockphoto 11. iStockphoto 12. 2005 Alain B. Labrique JHSPH Courtesy of Photoshare 6. 2009 Frederick Noronha Courtesy of Photoshare 7. CC BY C G-K 8. 1997 CCP Courtesy of Photoshare 9. 2007 Rajal Thaker Courtesy of Photoshare 10. 2001 CCP Courtesy of Photoshare 11. 2007 Arup Haldar Courtesy of Photoshare 12. 2008 Edson E. Whitney Courtesy of Photoshare pp. 13 and 43 left to right top to bottom 1. CC BY Video Volunteers VV 2. 2009 Dr Urvish Joshi Courtesy of Photoshare 3. 2006 Hugh Rigby CCP Courtesy of Photoshare 4. CC BY Video Volunteers VV 5. 2008 Bob Msangi Courtesy of Photoshare p. 58 CC BY Rodrigo Galindez p. 77 UN Photo .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
FROM THE PRINT MEDIA TO THE INTERNET
Lecture The dynamics of mass communication: Media in the digital age (10/e): Chapter 18 - Joseph R. Dominick
Lecture The dynamics of mass communication: Media in the digital age (10/e): Chapter 18 - Joseph R. Dominick
chapter 15: Using Print Media
Chapter 16: Using Electronic Media: Television and Radio
How to use mobile media to make money
Bacteriological and fungal profile of otitis media
The Top secret: Social media survival guide
Lecture Advertising and promotion (2/e) – Chapter 11: Media choices: evaluating media options
Accounting undergraduate Honors theses: To tweet or not totweet - That is the professional social media question
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.