Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn: Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn)

Trong xu thế hội nhập và phát triển, ngành giáo dục luôn được quan tâm hàng đầu, nhất là chất lượng giáo dục đại học (GDĐH). Để từng bước phát triển GDĐH theo chuẩn quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quyết định số 65/2007/QĐ-BGDĐT ngày 01 tháng 11 năm 2007 về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học. Trong thời gian qua, một số trường đã tiến hành xây dựng hệ thống chất lượng đảm bảo chất lượng giáo dục (ĐBCLGD) và trong năm 2009 theo chủ trương của Bộ Giáo dục. | LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu do tôi thực hiện. Các số liệu kết luận nghiên cứu trình bày trong luận văn này là trung thực và chưa được công bố ở các nghiên cứu khác. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Học viên Lê Chi Lan LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Viện Đảm bảo chất lượng Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà N ội Viện Đảm bảo Chất lượng Đào tạo -Đại học Quốc gia TP. H ồ Chí Minh quý thầy cô giáo đã tận tình giảng dạy tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt khóa học và trong việc hoàn thành luận văn. Xin chân thành biết ơn sâu sắc đến PGS.TS. PHẠM VĂN QUYẾT đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ động viên cung cấp tài liệu học tập và nghiên cứu mang lại cho em những tri thức quý báu thiết thực để hoàn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn gia đình các anh chị chuyên viên đồng nghiệp trong cơ quan công tác và bạn bè đã tạo điều kiện thuận lợi đóng góp những ý kiến quý báu cho tôi trong việc hoàn thành luận văn. Mặc dù rất cố gắng nhưng thời gian có hạn nên việc thực hiện luận văn không thể tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót kính mong được sự góp ý của Thầy Cô đồng nghiệp và các bạn. Tp. Hồ Chí Minh tháng 07 năm 2011 Tác giả của luận văn LÊ CHI LAN MỤC LỤC Lời cam đoan Mục lục Danh mục các từ viết tắt Danh mục các bảng Danh mục các biểu đồ Danh mục các hộp PHẦN MỞ ĐẦU.1 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề.6 1.1.1. Các công trình ngoài nước nghiên cứu về đảm bảo chất lượng giáo dục và hoạt động giảng dạy của giảng viên.6 1.1.2. Các công trình trong nước nghiên cứu về đảm bảo chất lượng giáo dục và hoạt động giảng dạy của giảng viên.8 1.2. Một số khái niệm cơ bản.13 1.2.1. Đảm bảo chất lượng.13 1.2.1.1. Khái niệm về đảm bảo chất lượng.13 1.2.1.2. Vai trò của đảm bảo chất lượng giáo dục.14 1.2.1.3. Đảm bảo chất lượng giáo dục tại Việt Nam.15 1.2.2. Các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục.16 1.2.3. Phương pháp giảng dạy.17 1.2.3.1. Phương pháp giảng dạy truyền thống.18 1.2.3.2. Phương pháp giảng dạy .