Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề thi diễn tập tốt nghiệp THPT môn Sinh - Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2013 (đề 132)
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mời các bạn học sinh tham khảo đề thi diễn tập tốt nghiệp THPT môn Sinh - Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2013 (đề 132). Nhằm giúp cho các bạn em củng cố kiến thức chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT được tốt hơn. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH Đồng tháp ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi gồm có 06 trang KỲ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn thi SINH HỌC - Giáo dục trung học phổ thông Thời gian 60 phút không kể thời gian phát đề Mã đề thi 132 Họ tên thí sinh . Số báo danh . I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH 32 câu từ câu 1 đến câu 32 Câu 1 Một gen có chiều dài 4080 A0 có tổng số liên kết hidrô là 3120. Số lượng nuclêôtit loại A có trên gen là A. 680. B. 720. C. 480. D. 540. Câu 2 Những động vật sống ở những nơi có nhiệt độ thấp có tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể S với thể tích cơ thể V tỉ lệ S V giảm điều này có ý nghĩa gì A. Giúp động vật tăng cường khả năng sinh sản. B. Giúp động vật di chuyển nhanh. C. Giúp động vật kiếm ăn tốt hơn. D. Giúp động vật hạn chế sự tỏa nhiệt của cơ thể. Câu 3 Phương pháp nào sau đây không được sử dụng để tạo ra sinh vật biến đổi gen A. Đưa thêm một gen lạ vào hệ gen. B. Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen trong hệ gen. C. Làm biến đổi một gen có sẵn trong hệ gen. D. Nuôi cấy hạt phấn. Câu 4 Từ một hay một nhóm tế bào sinh dưỡng ở thực vật người ta có thể sử dụng các loại hoocmôn thích hợp và nuôi cấy trong những môi trường đặc biệt để tạo ra những cây trồng hoàn chỉnh. Đây là phương pháp A. tạo giống bằng công nghệ tế bào. B. tạo giống mới bằng gây biến dị. C. cấy truyền phôi. D. tạo giống bằng công nghệ gen. Câu 5 Theo quan niệm của Đacuyn đối tượng của chọn lọc tự nhiên là A. quần thể. B. cá thể. C. loài. D. quần xã. Câu 6 Hiệu suất sinh thái là A. tỉ lệ phần trăm lượng thức ăn chuyển hóa giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái. B. tỉ lệ phần trăm năng lượng chuyển hóa giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái. C. tỉ lệ phần trăm năng lượng bị thất thoát giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái. D. tỉ lệ phần trăm lượng chất khô chuyển hóa giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái. Câu 7 Người ta có thể dựa vào sự giống nhau và khác nhau nhiều hay ít về thành phần số lượng và đặc biệt là trật tự sắp xếp của các nuclêôtit trong ADN để xác .