Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Khảo sát xác định nhu cầu xây dựng khung chương trình bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước cho cán bộ trong các cơ quan hành chính nhà nước ở Trung ương

- Phân tích cơ sở lý luận về cán bộ, công chức hành chính; xác định khái niệm, đặc điểm, vị trí, vai trò của cán bộ, công chức hành chính, tính tất yếu khách quan, yêu cầu và các điều kiện đảm bảo của việc xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính. - Phân tích thực trạng cán bộ công chức, đánh giá ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân ưu điểm, hạn | Bộ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH Quốc GIA Chương Trình Đổi mới chương trình và nội dung bồi dưỡng kiến thức hành chính của Học viện Hành chính Quốc gia Đề tài Nhánh KHẢO SÁT XÁC ĐỊNH NHU CẦU VÀ XÂY DựNG KHUNG CHƯƠNG TRÌNH Bồi DƯỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CHO CÁN Bộ CÔNG CHỨC TRONG CÁC cơ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NỨƠC Ở TRUNG ƯƠNG Chủ nhiệm chương trình TS. Nguyễn Ngọc Hiến - Thứ trưởng Bộ nội vụ giám đốc học viện hành chính quốc gia Chủ nhiệm đẽ tài nhánh PGS.TS. Phạm Hồng Thái Thư ký đề tài PGS.TS. Lê chi Mai Và nhóm các tác giả Hà Nội 12. 2004. THI Mục lục Lời nói đầu.-.Trang 2 Phần 1. Cơ sở lý luân của việc đổi mới chương trình bổi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước cho cán bộ công chức nhà nước ở các Bộ cơ quan ngang Bộ cơ qyan thuộc Chính phủ.Trang 8. L Bối cảnh đổi mới chương trình.Trang 8. 1. Công chức hành chính và các quy định của pháp luật về công chức 2. Chiến lược của Chính phủ ương đào tạo bồi dưỡng nâng cao năng lực cán bộ công chức.Trang 19. 3. Vai trò của Học viện HCQG trong đổi mới và cải thiện chất lượng của công chức.Trang 20. II. Quan điểm về đào tạo và phương pháp đào tạo cán bộ công chức Trang 23. 1. Quan điểm về đào tạo. Trang 23. 2. Phương pháp đào tạo cán bộ công chức.Trang 24. 3. Quy trình đào tạo hướng tới phát triển năng lực.Trang 28. 4. Phương thức hướng tới thiết kế chương trình đào tạo hướng tới nâng cao năng lực.Trang 40. 5. Cách thức xác định năng lực cần đào tạo cho công chức làm việc tại cấp bộ Trang 44. Phần II. Đánh gía chương trình bồi dưỡng cán bộ công chức theo các ngạch công chức tại Học viện I. Chương trình chuyên viên.Trang 48. II. Chương trình chuyên việc chính.Trang 56. III. Một số đánh gía qua khảo sát các chuyên đề thuộc chương trình chuyên viên chuyên viện chính.Trang 71. Phần III. Các kiến nghị vể xây dựng chương trình bổi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước cho công chức ở Bộ cơ quan ngang Bộ cơ quan thuộc Chính phủ Trang 81 1. Đối tượng đào tạo và bồi dưỡng cùa Học viện Hành chính Quốc gia. Trang 81 2. Các quan điểm về xây