Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiết 44 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2

Hs nắm vững hơn cách làm bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, nhận xét được những chỗ mạnh, chỗ yếu của mình khi viết loại bài này. - Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu để, lập dàn ý và diễn đạt. B. Chuẩn bị - Gv chấm bài, phân loại lỗi. - Chọn bài mẫu. - Lấy điểm C. Tiến trình tổ chức các hoạt động 1. ổn định và kiểm tra sĩ số. | Tiết 44 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 A. Mục tiêu cần đạt - Hs nắm vững hơn cách làm bài văn tự sự kết hợp với miêu tả nhận xét được những chỗ mạnh chỗ yếu của mình khi viết loại bài này. - Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu để lập dàn ý và diễn đạt. B. Chuẩn bị - Gv chấm bài phân loại lỗi. - Chọn bài mẫu. - Lấy điểm C. Tiến trình tổ chức các hoạt đông 1. ổn định và kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra vở ghi bài của một số hs. 3. Bài mới. Hoạt đông GV - học sinh Nôi dung cần đạt Hoạt đông 1 Yêu cầu hs đọc lại đề. Bước 1 HS đọc lại đề bài Đề bài Em hãy kể lại giấc mơ được gặp lại người thân sau nhiều năm xa cách. I. Tìm hiểu đề. Kiểu bài Văn tự sự Phương thức biểu đạt Tự sự kết hợp với miêu tả Có miêu Bước 2 Có những yêu cầu nào về nội dung Nêu y c về hình thức Hoạt động 2 tả nội tâm II. Dàn bài. 1. Yêu cầu về nội dung Kể về một lần nằm mơ. MB nêu h cảnh lý do về người thân mà mình năm mơ. TB - kể tả những đổi thay của người thân. Về hình thể về con người những xao động trong tâm hồn mình khi nhìn thấy. - Kể tả gặp gỡ với người thân nói chuyện cử chỉ thân mật. . Thể hiện được nỗi xúc động của bản thân tình cảm gần gũi nhung nhớ. Những kỷ niệm vui buồn KB Kết thúc giấc mơ và cảm xúc lắng lại . 2. Yêu cầu về hình thức - Viết dưới dạng bức thư 3 phần - Có yếu tố miêu tả miêu tả người tả nội tâm kết hợp tự sự -có thể có yếu tố nghị luận. - có cảm xúc chân thành - trình bày sạch đẹp không mắc lỗi diễn đạt thông thường. Hs tự đánh giá ưu nhược điểm - biết tách đoạn hợp lý bài viết của mình. III. Nhân xét và đánh giá Gv nhận xét 1. Ưu điểm - Bài viết đầy đủ ý về nội dung. - Nhiều bài đủ bố cục tách đoạn hợp lý. - Kết hợp tả cảnh tả người tả nội tâm và tự sự biểu cảm. - Cảm xúc chân thành. - Diễn đạt trong sáng rõ gọn - Tưởng tượng hợp lý . 2. Nhược điểm - Một số bài viết sơ sài hời hợt cảm xúc sáo mòn. - Một số bài ít yếu tố miêu tả. - Mắc lỗi lôgích tưởng tượng bất hợp lý lý do điến trường. Hs trao đổi hướng sửa chữa 3. Kết quả 100 biết viết bài văn tự sự kết hơp với miêu tả. Gv bổ sung kết .