Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học phổ thông
Tiết 25:GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiết 25:GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
Diệu Nương
60
4
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Học sinh nắm được thế nào là giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số - Biết cách tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số trên một khoảng, một đoạn, phân biệt cách tìm cực trị với bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số - Qua bài giảng rèn luyện cho học sinh tư duy lô gíc toán học trên cơ sở các kiến thức về giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số 2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng, tình cảm: - Qua bài giảng giáo dục đạo. | Tiết 25 GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ. A. CHUẨN BỊ I. Yêu cầu bài 1. Yêu cầu kiến thức kỹ năng tư duy - Học sinh nắm được thế nào là giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số - Biết cách tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số trên một khoảng một đoạn phân biệt cách tìm cực trị với bài toán tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số - Qua bài giảng rèn luyện cho học sinh tư duy lô gíc toán học trên cơ sở các kiến thức về giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số 2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng tình cảm - Qua bài giảng giáo dục đạo đức tác phong ý thức tự giác trong học tập có tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập II. Chuẩn bị Thầy giáo án sgk. Trò vở nháp sgk và đọc trước bài. B. Thể hiện trên lớp ổn định tổ chức 1 I. Kiểm tra bài cũ không II. Dạy bài mới Đặt vấn đề Đạo hàm có ứng dụng gì khi tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số PHƯƠNG PHÁP tg NỘI DUNG GV Em hãy đọc ĐN Từ ĐN để tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số ta làm như thế nào GV Hãy đọc bài toán Từ điều kiện bài toán em hãy nêu cách giải của bài toán áp dụng hãy tìm GTLN-NN của hàm số trên GV Hãy đọc VD2 Nêu phương pháp giải của bài toán 7 19 1. ĐỊNH NGHĨA Cho hàm số y f x xđ D a. V x e D f x M 3 x0 e D f x0 M M maxf x D b. V x e D f x m 3 x0 e D f x0 m m minf x 2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ TRÊN KHOẢNG a. Bài toán SGK-61 Cách giải Lập bảng biến thiên của hàm số trên a b dựa vào bảng biến thiên kết luận b. Ví dụ 1. Tìm GTLN-GTNN của hàm số y x - 5 1 trên 0 -tt x y 1-1 x2 0 x 1 x -1 loại Dễ thấy x 1 là điểm cực tiểu của hàm số Ta có miny y 1 -3 0 2. VD2 SGK-62 Giải Gọi x là cạnh hình vuông bị cắt 0 x a 2 Thể tích của hình hộp là V x Giải PT V x 0 Xét dấu V x V x a-2x 2x x e 0 a 2 Xét hàm số V x x a-2x 2 trên 0 a 20 V x 12x2-8ax a2 0 x a 6 x a 2 loại Bảng biết thiên Kết luận x 0 a 6 a 2 V x 0 - V x 2a3 27. 2a3 a max x - 0 j 27 6 Nhận xét mối quan hệ giữa GTLN-NN với giá trị cực đại cực tiểu của hàm số GV Gọi học sinh đọc bài toán và nêu cách giải c. Chú ý Trên một khoảng hàm số chỉ có 1
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.