Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Ôn thi ĐH-CĐ
Cách “ăn điểm" bài văn nghị luận
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Cách “ăn điểm" bài văn nghị luận
Tuyết Băng
101
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài văn nghị luận chiếm số điểm khá cao trong bài thi môn văn. Vậy làm thế nào để làm tốt loại bài này? Mách nước sau giúp bạn điều đó. Căn cứ vào đề tài, đối tượng nghị luận mà có hai kiểu bài chủ yếu: nghị luận xã hội và nghị luận văn học. Nếu như đề tài, đối tượng của bài văn nghị luận xã hội là một vấn đề chính trị, tư tưởng, đạo lí, một hiện tượng xã hội thì đối với bài văn nghị luận văn học lại là tác phẩm, hiện tượng văn. | Cách ăn điểm bài văn nghị luận Bài văn nghị luận chiếm số điểm khá cao trong bài thi môn văn. Vậy làm thế nào để làm tốt loại bài này Mách nước sau giúp bạn điều đó. Căn cứ vào đề tài đối tượng nghị luận mà có hai kiểu bài chủ yếu nghị luận xã hội và nghị luận văn học. Nếu như đề tài đối tượng của bài văn nghị luận xã hội là một vấn đề chính trị tư tưởng đạo lí một hiện tượng xã hội thì đối với bài văn nghị luận văn học lại là tác phẩm hiện tượng văn học hay những ý kiến nhận định về văn học. Đây là kiểu bài văn phổ biến quen thuộc nhất đối với học sinh các cấp nhà trường hiện nay. Người viết tiểu luận văn học người học sinh khi làm bài cần hiểu đúng thế nào là bài nghị luận văn học. Trong chương trình Tập làm văn mới hiện hành không còn sự phân chia các kiểu bài nghị luận văn học như trước đây nữa giải thích chứng minh phân tích bình luận bình giảng . Sự thay đổi này nhằm phản ánh đúng hơn bản chất của một bài văn qui trình làm một bài văn nghị luận văn học. Thực tế hiếm có bài văn nào từ đầu đến cuối chỉ hoàn toàn tuân theo một yêu cầu chỉ vận dụng một thao tác ấy. Đó là các phép lập luận các thao tác phương pháp thường được kết hợp vận dụng khi giải quyết một vấn đề nghị luận. Thật ra trong một bài nghị luận văn học người viết thường sử dụng nhiều thao tác kĩ năng và nhiều khi khó tách bạch một cách rạch ròi giải thích chứng minh phân tích bình giảng bình luận. Nói vậy cũng có nghĩa nghị luận văn học là kiểu bài đòi hỏi tính tổng hợp của tri thức của kĩ năng. Muốn làm được một bài nghị luận văn học hay cùng với kiến thức năng lực cảm thụ người viết cần có kĩ năng kết hợp đồng thời linh hoạt nhiều phép lập luận để làm sáng tỏ vấn đề để trình bày một cách thuyết phục hấp dẫn ý kiến nhận định của mình. Cách hiểu kiểu bài nghị luận văn học như thế đã bao hàm đòi hỏi tính tích cực năng lực bản sắc cá nhân của người làm bài. Một tư tưởng lớn một phương châm quan trọng trong dạy - học hiện nay mà hầu như ai cũng biết là phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Cần
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài thuyết trình nhóm Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng Sản Việt Nam: Vận dụng quan điểm của Đảng về việc xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong việc xây dựng văn hoá kinh doanh của nước ta hiện nay
Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 1 bài: Khái quát Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng 8 - 1945 đến hết thế kỷ XX
Cập nhật xu hướng trang điểm mới cho xuân hè 2013
Bài giảng Ngữ văn 9 - Bài 28: Biên bản
Nét mới trong cách cảm nhận về đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Ebook Chinh phục điểm 8, 9, 10 bài tập trắc nghiệm hình học: Phần 1 - NXB Dân Trí
Bài giảng Phong cách học Tiếng Việt - ĐH Phạm Văn Đồng
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 1 bài: Khái quát Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng 8 - 1945 đến hết thế kỷ XX
Bài tập lớn môn Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa vấn đề dân tộc và giai cấp trong tư tưởng Hồ Chí Minh về mục tiêu, nhiệm vụ của Cách mạng Việt Nam. Đảng ta vận dụng quan điểm này trong thời kì đổi mới hiện nay như thế nào?
Bài giảng đường lối Cách Mạng Đảng cộng sản Việt Nam: Quan điểm chỉ đạo về xây dựng và phát triển nền văn hóa của ĐCSVN trong giai đoạn hiện nay
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.