Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án hay nhất 2012 Tuần 08 Tiết 16 KIỂM TRA CHƯƠNG I

I/. Mục tiêu : - Đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của HS. - Rèn kỹ năng vẽ hình, lập luận có logíc. - Rèn kỹ năng trình bày khoa học. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 7 Cấp độ Nhận biết Tên chủ đề 1. Hai góc Biết khái niệm đối đỉnh hai góc đối đỉnh Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu 1. b) Số điểm 1 Tỉ lệ % 10 2. Hai Biết khái niệm hai đường đường thẳng vuông góc thẳng vuông góc Số câu 1. a) 3 | Giáo án hay nhất 2012 Tuần 08 Tiết 16 KIỂM TRA CHƯƠNG I I . Mục tiêu - Đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của HS. - Rèn kỹ năng vẽ hình lập luận có logic. - Rèn kỹ năng trình bày khoa học. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 7 _ _ Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hai góc đối đỉnh Biết khái niệm hai góc đối đỉnh Số câu Số điểm Tỉ lệ 1. b 1 10 1 1 10 2. Hai đường thẳng vuông góc Biết khái niệm hai đường thẳng vuông góc Biết cách vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ 1. a 1 10 3. c 0.5 5 4. 1 10 3 2.5 25 3. Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt Biết và sử dụng đúng tên gọi của các góc tạo hai đường thẳng bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng góc so le trong góc đồng vị góc trong cùng phía góc ngoài cùng phía Số câu Số điểm Tỉ lệ 5. b 1 10 1 1 10 4. Hai đường thẳng song song Biết dấu hiệu nhận biết và cách vẽ hai đường thẳng song song Số câu Số điểm Tỉ lệ 5. a 1 10 1 1 10 5. Tiên đề Ơcli về đường thẳng song song Biết tiên đề Ơ-clit biết tính chất của hai đường thẳng song song Số câu Số điểm Tỉ lệ 3. b 0.5 5 1 0.5 5 6. Từ vuông góc đến song song Biết áp dụng quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song để chứng minh bài toán Số câu 3. a 1 Số điểm 1 1 Tỉ lệ 10 10 7.Định lí Biết thế nào Biết chứng là một định minh một lí định lí Số câu 2. a b 2. c 3 Số điểm 2 1 3 Tỉ lệ 20 10 30 Tổng số 3 4 3 1 11 câu 3 3 3 1 10 Tổng số 30 30 30 10 100 điểm Tỉ lệ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA LỚP TS HS GIỎI KHÁ T-BÌNH YÊU KÉM 7 II . Phương tiện GV Đề kiểm tra.ma trận đề HS Ôn các kiến thức đã học giấy kiểm tra. III . Phương pháp - Phát triển tư duy suy luận cho HS phát huy tính tích cực chủ đông cho hoc sinh IV . Tiến trình lện lớp 1. Ổn định lớp. 2. kiểm tra. Đề kiểm tra