Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Y Tế - Sức Khoẻ
Y học thường thức
A REPORT BY THE DIRECTOR-GENERAL TO THE FIFTY-THIRD SESSION OF THE EXECUTIVE BOARD
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
A REPORT BY THE DIRECTOR-GENERAL TO THE FIFTY-THIRD SESSION OF THE EXECUTIVE BOARD
Hạ Vy
78
80
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
The relative efficiency of education and health spending is assessed by comparing expenditure levels and associated outcomes in G7 countries and other OECD countries. This is done using the Data Envelopment Analysis (DEA) technique, which was developed for estimating best-practice frontiers and relative efficiency in business applications. In this case, DEA is used to assess the relationship between spending (inputs) and outcomes (production) across countries. The general principle is that countries which achieve the same or better outcomes with lower levels of spending than other countries in the sample are the most efficient and determine the best-practice frontier. . | HEALTH EDUCATION A PROGRAMME REVIEW A report by the Director-General to the fifty-third session of the Executive Board WORLD HEALTH ORGANIZATION GENEVA 1974 1 CONTENTS Page Preface. 2 Resolutions of the Twenty-seventh World Health Assembly . 3 1. Introduction. 5 2. Health education in family health care . 9 3. Health education for school-age children and youth . . 17 4. Health education in the promotion of environmental health . . 22 5. Health education in the control of communicable and noncommunicable diseases . 27 6. Health education in health manpower development . . . 32 7. Studies and research in health education . 39 8. Priority needs for the development of health education services . . . 42 9. Conclusions. 47 Annex 1. Examples of the practical applications of health education a Community involvement in health services - Panama . 49 b Health education of school-age children and youth - Nigeria . 51 c Health education of school-age children and youth - Philippines . 54 d Health education - malaria eradication in Surinam . . . 58 e The rural latrine programme in Uttar Pradesh India . 62 Annex 2. Fellowships awarded for study of health education by region and period 1947-1972 . 66 Annex 3 WHO-assisted collaborative research in health education . . 67 Annex 4 Meetings on health education convened or sponsored by WHO . 68 Bibliography .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.