Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn: Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường Phổ thông dân tộc nội trú

Căn cứ vào các nghị quyết của Đảng, các văn bản pháp quy của Nhà nước và của Bộ giáo dục - đào tạo Nghị quyết kỳ họp lần 2, BCH Trung ương Đảng khóa VIII trong phần IV "Những giải pháp chủ yếu" nêu ra: "Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dụcđào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học, từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự. | ỆtỆỆỆỆỆtỆỆỆỆỆỆỆỆ a Luận văn Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT DTNT a ỆtỆỆỆỆỆtỆỆỆỆỆỆỆỆ PHẦN 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1 Căn cứ vào các nghị quyết của Đảng các văn bản pháp quy của Nhà nước và của Bộ giáo dục - đào tạo Nghị quyết kỳ họp lần 2 BCH Trung ương Đảng khóa VIII trong phần IV Những giải pháp chủ yếu nêu ra Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục-đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện và thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh nhất là sinh viên đại học. 1 tr.41 . Luật giáo dục 2005 quy định Phương pháp giáo djc phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động tư duy sáng Ịo của người học bồi dưỡng cho người học năng lực tự học khả năng thực hành lòng say mê học tập và ý chí vươn lên. Khoản 2 Điều 5 29 . Với môn sinh học Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định mục tiêu về kỹ năng Phát triển kĩ năng học tập đặc biệt là tự học Biết thu thập và xử lí thông tin lập bảng biểu sơ đồ đồ thị. làm việc cá nhân và làm vệc theo nhóm làm báo cáo nhỏ trình bày trước tổ lớp. 8 tr.6 . Với đối tượng HS DT trung tâm nghiên cứu giáo dục dân tộc chỉ rõ Đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học giúp HS biết cách tự học và hợp tác trong tự học tích cực chủ động sáng tạo trong phát hiện và giải quyết vấn đề tự chiếm lĩnh tri thức mới giúp HS tự đánh giá năng lực của bản thân 44 tr. 25 1.2. Xuất phát từ đòi hỏi của thực tiễn giáo dục Trong điều kiện của xã hội hiện đại khi mà khoa học và công nghệ ph át triển rất mạnh mẽ sự bùng nổ của cách mạng thông tin đã tác động ảnh hưởng sâu 1 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http www.lrc-tnu.edu.vn sắc đến giáo dục nói chung và quá trình dạy học nói riêng trong hoàn cảnh như vậy giáo dục ý thức tự học tự học một cách thường xuyên có kế hoạch và phương pháp đúng đắn khoa học cho HS phổ thông nói chung và HS dân tộc nói riêng là