Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Ôn thi ĐH-CĐ
Làm bài thi đại học môn Toán
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Làm bài thi đại học môn Toán
Xuân Lan
53
4
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Thí sinh cần phân biệt, kinh nghiệm thi cử khác với cách học ôn. Bởi, mục đích của thi cử là làm thế nào để thể hiện hết công suất những kiến thức đã tích lũy đạt hiệu quả cao nhất. Tránh tình trạng kiến thức tích lũy thì nhiều nhưng phần thể hiện bị hạn chế hoặc có nhiều sai sót, đến khi bước ra khỏi phòng thi lại tiếc nuối. Vậy cách làm bài thi trong phòng thi thế nào để hết giờ làm bài không ân hận?. | Làm bài thi đại học môn Toán. Thí sinh cần phân biệt kinh nghiệm thi cử khác với cách học ôn. Bởi mục đích của thi cử là làm thế nào để thể hiện hết công suất những kiến thức đã tích lũy đạt hiệu quả cao nhất. Tránh tình trạng kiến thức tích lũy thì nhiều nhưng phần thể hiện bị hạn chế hoặc có nhiều sai sót đến khi bước ra khỏi phòng thi lại tiếc nuối. Vậy cách làm bài thi trong phòng thi thế nào để hết giờ làm bài không ân hận Dưới đây là những gợi ý của thầy giáo Trần Phương Phó Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ phát triển tài năng về cách làm bài môn Toán dễ ăn điểm. Bước 1 khi tiếp cận đề thi thì nên đọc lướt qua đề một lượt khoảng 3 phút để có cảm nhận đề thi. Sau đó đọc quay lại chậm hơn và đánh dấu câu theo trình trình tự và lên sơ đồ chiến lược để có xử lý phù hợp với thời gian làm bài. Trong đó câu quen biết câu dễ có thể làm được ngay không nên lao vào những câu khó rồi bị tắc dễ mất phương hướng và rơi vào trạng thái mất năng lượng và không tự tin vào bản thân. Rồi khi quay sang bài khác lại bị tắc đến khi quay lại câu dễ cũng dễ nhầm lẫn. Bước 2 sắp xếp theo trình tự tối ưu nên làm nhưng câu dễ loại 1 trước rồi mới sang câu loại 2 vẫn dạng quen nhưng đòi hỏi phải biến đổi kỹ năng -thêm vào một số kỹ năng tính toán loại 3 thường là những câu hỏi có mức độ suy luận tích hợp nhiều kiến thức khác nhau. Loại 4 là những câu rất khó. Bước 3 là làm bài thi theo trình tự đã sắp xếp. Thậm chí trong nhiều trường hợp có thể buông câu loại 4 câu rất khó . Với những thí sinh giỏi thì có thể thi trên thang 10 điểm để phấn đấu làm thủ khoa. Còn HS trung bình thì thi co lại tùy theo năng lực dựa vào phân loại đề thì có thể chọn thang điểm 10 hay 9 hoặc 8 - thậm chí là thang 6 7 điểm. Điều thí sinh cần biết điểm sàn ĐH mấy năm gần đây ấn định trong khoảng 14-15 điểm ba môn thì phấn đấu đạt 6-7 điểm môn là có thể đỗ một trường ĐH nào đó. Do vậy với những thí sinh có sức học trung bình nên lượng sức để làm bài thi đến đâu chắc đến đó để đạt hoăc vượt ngưỡng điểm sàn ĐH theo quy .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Các bí quyết làm bài thi Đại học khối A đạt điểm cao
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 - KHỐI D MÔN THI: TIẾNG ANH 11 (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề: 152
Đề thi thử Đại học môn Văn khối C năm 2014 - Đề 27
Tuyển tập đề thi thử đại học môn vật lý kèm đáp án chi tiết và kinh nghiệm làm bài
Đề thi thử Đại học số 4 môn Vật lý - VLTT số 128
24 lưu ý khi làm bài trắc nghiệm thi Đại học
3 bước làm bài thi Toán đại học
Luyện thi Đại học Kit 1 - Môn Ngữ Văn: Hai đứa trẻ (Tài liệu bài giảng) - GV. Trịnh Thị Thu Tuyết
Luyện thi Đại học Kit 1 - Môn Ngữ Văn: Bức tranh phố huyện nghèo lúc chiều tối trong Hai đứa trẻ (Tài liệu bài giảng) - GV. Trịnh Thị Thu Tuyết
Luyện thi Đại học Kit 1 - Môn Ngữ Văn: Nghệ thuật miêu tả tương phản trong Hai đứa trẻ (Tài liệu bài giảng) - GV. Trịnh Thị Thu Tuyết
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.