Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học phổ thông
Tiết 50: (tiết 2) Bài 29: OXI – OZON
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiết 50: (tiết 2) Bài 29: OXI – OZON
Phương Uyên
54
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Biết được: Ozon là dạng thù hình của oxi, điều kiện tạo thành ozon, ozon trong tự nhiên và ứng dụng của ozon; ozon có tính oxi hoá mạnh hơn oxi. Hiểu được: Ozon có tính oxi hoá rất mạnh (oxi hoá được hầu hết kim loại, phi kim, nhiều hợp chất vô cơ và hữu cơ) *Kĩ năng: - | Tiết 50 tiết 2 B ài 29 OXI - OZON Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới trong bài cần hình thành - Tính chất hoá học của oxi - Dạng thù hình - Cấu tạo của ozon - Tính chất vật lí tính chất hoá học của ozon - So sánh tính oxi hoá của oxi và ozon - Vai trò ứng dụng của ozon I. MỤC TIÊU Học sinh biết Biết được Ozon là dạng thù hình của oxi điều kiện tạo thành ozon ozon trong tự nhiên và ứng dụng của ozon ozon có tính oxi hoá mạnh hơn oxi. Hiểu được Ozon có tính oxi hoá rất mạnh oxi hoá được hầu hết kim loại phi kim nhiều hợp chất vô cơ và hữu cơ Kĩ năng - Dự đoán tính chất kiểm tra kết luận được về tính chất hoá học của ozon. - Quan sát thí nghiệm hình ảnh.rút ra được nhận xét về tính chất điều chế. - Viết phương trình hóa học minh hoạ tính chất và điều chế. - Tính thể tích khí oxi và ozon trong hỗn hợp . Thái độ Nhận thức được tầm quan trọng của oxi-ozon trong đời sống và có ý thức bảo vệ môi trường II. TRỌNG TAM Oxi và ozon đều có tính oxi hoá rất mạnh nhưng ozon có tính oxi hóa mạnh hơn oxi. III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Diễn giảng -phát vấn- kết nhóm. IV. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. - Soạn bài từ SGK SBT STK. Học sinh Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. V. NỘI DUNG 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số đồng phục. 2. Kiểm tra bài cũ 8 phút H2O ị í I KCIO3 02 A12O3 AlCl3 Al OH
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ebook 50 đề trắc nghiệm Ngữ Văn 10: Phần 1 - Đỗ Kim Hảo
Tổng hợp 50 đề thi vào lớp 10 môn toán năm 2018 có đáp án chi tiết
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 50 – 51: PHƯƠNG TRÌNNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG. ĐỊNH LUẬT GAY LUY – XÁC (Tiết 2)
Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Toán lớp 9 - (Kèm đáp án) đề số 50
Giải bài luyện tập chung tiết 50 SGK Toán 5
Handbook of algorithms for physical design automation part 50
Tóan 1 - TIẾT 50 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
Sinh học 9 - Tiết 50: Quần thể người
Toán lớp 6_ Tiết 50
Giáo án Sinh học 9 - TIẾT 50 HỆ SINH THÁI
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.