Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Chỉ thị số 32/2006/CT-BGDĐT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Chỉ thị số 32/2006/CT-BGDĐT
Cao Minh
59
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Chỉ thị số 32/2006/CT-BGDĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và các trường, khoa sư phạm trong năm học 2006 - 2007 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 32 2006 CT-BGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội ngày 01 tháng 8 năm 2006 CHỈ THỊ VỀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA GIÁO DỤC MẦM NON GIÁO DỤC PHỔ THÔNG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYẾN VÀ CÁC TRƯỜNG KHOA SƯ PHẠM TRONG NĂM HỌC 2006 - 2007 Thực hiện Chỉ thị số 22 2005 CT-BGDĐT ngày 29 7 2005 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành trong năm học 2005-2006 toàn thể cán bộ giáo viên giảng viên học sinh sinh viên đã phấn đấu rèn luyện lao động học tập lập thành tích chào mừng Đại hội Đảng các cấp và Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ X hoàn thành về cơ bản các nhiệm vụ đề ra về đổi mới chương trình nội dung và phương pháp giáo dục phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tăng cường cơ sở vật chất kỹ thuật nhà trường và thực hiện kiên cố hóa trường lớp học từng bước ổn định công tác tuyển sinh đại học cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp. Bên cạnh những mặt tiến bộ việc khắc phục những yếu kém bất cập tồn tại từ nhiều năm qua vẫn chưa có chuyển biến đáng kể. Chất lượng và hiệu quả giáo dục còn thấp điều kiện bảm đảm phát triển giáo dục còn nhiều bất cập giáo dục vùng sâu vùng xa vẫn còn nhiều khó khăn. Công tác quản lý còn nhiều hạn chế nhất là đối với giáo dục không chính quy giáo dục ngoài công lập và những cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài. Tình trạng gian lận trong kiểm tra thi cử chưa ngăn chặn được gây bất bình trong nội bộ ngành và trong xã hội. Trước tình hình thực tế hiện nay trên cơ sở quán triệt Nghị quyết Đại hội Đại. biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng căn cứ Luật Giáo dục năm 2005 và các nhiệm vụ đã được đề ra trong giai đoạn 2 của Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 nhằm phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học 2005-2006 đồng thời tạo chuyển biến cơ bản trong việc khắc phục những mặt yếu kém bất cập của ngành Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị trong năm .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài thuyết trình Trao đổi sắp xếp tiêu chí thi đua
Đề thi chứng chỉ B tin học - Đh Sư phạm - số 1
Đề thi chứng chỉ B tin học - Đh Sư phạm - số 2
Đề thi chứng chỉ B tin học - Đh Sư phạm - số 3
Đề thi chứng chỉ B tin học - Đh Sư phạm - số 4
Đề thi chứng chỉ B tin học - số 3
Đề thi chứng chỉ B tin học - số 1
Đề thi chứng chỉ B tin học - số 2
Đề thi cuối kỳ học kỳ I năm học 2017-2018 môn Nguyên lý - Chi tiết máy (Đề số 2) - ĐH Sư phạm Kỹ thuật
Phân tích và dự báo chỉ số thị trường chứng khoán bằng sử dụng chỉ số báo trước
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.