Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BÀI TẬP TIỆM CẬN

Về kiến thức: - Nắm vững phương pháp tìm TCĐ, TCN của đồ thị hàm số. 2. Về kỷ năng: - Tìm được TCĐ, TCN của đồ thị hs . 3. Về tư duy, thái độ: - Rèn luyện tư duy logic, tư duy lý luận. - Tích cực, chủ động nắm kiến thức, tham gia xây dựng bài. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: | BÀI TẬP TIỆM CẬN I. MỤC TIÊU 1. về kiến thức - Nắm vững phương pháp tìm TCĐ TCN của đồ thị hàm số. 2. về kỷ năng - Tìm được TCĐ TCN của đồ thị hs . 3. về tư duy thái đô - Rèn luyện tư duy logic tư duy lý luận. - Tích cực chủ đông nắm kiến thức tham gia xây dựng bài. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HQC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án thước kẻ bảng phụ phiếu học tập đèn chiếu nếu có 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK Xem lại phương pháp tìm TCĐ TCN của bài học và các nôi dung kiến thức có liên quan đến bài học. - Làm các bài tập về nhà. III. PHƯƠNG PHÁP Gợi mở vấn đáp giải quyết vấn đề. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HQC 1. Ổn định lớp Bài cũ 7 phút 1 Nau bnh nghlia TC p dông txm TC cna ả thb hs y - . 2-x 2 Cho hs y x2 -2x 1. Txm tiOm cEn cna ả thb hs nÕu cã. 2. Bài mới Hoạt đông 1 Cho học sinh tiếp cận dạng bài tập không có tiệm cận. T.gian Hoạt đông của giáo viên Hoạt đông của học sinh Ghi bảng 10 - Phát phiếu học tập 1 - Nhận xét đánh giá câu a b của HĐ1. - Học sinh thảo luận nhóm HĐ1. - Học sinh trình bày lời giải trên bảng. Phiếu học tập 1. Tìm tiệm cận của các đồ thị hs sau a y V 1 - x 2. . x2 - 3x 2 b y H x -1 - KQ Hoạt động 2 Cho học sinh tiếp cận với dạng tiệm cận một bên. T.gia n Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 12 - Phát phiếu học tập 2. - Nhận xét đánh giá. - Học sinh thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm lên bảng trình bày bài giải. Phiếu học tập 2. Tìm tiệm cận của đồ thị các hs 1 y -U. y x 2 y-ỉ 1 Hoạt động 3 Cho học sinh tiếp cận với dạng bài tập có nhiều tiệm cận. T.gia n Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 12 - Phát phiếu học tập 3. - Học sinh thảo luận nhóm. Phiếu học tập 3. Tìm tiệm cận .