Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập hát bài múa vui

Tuần: 7 Ngày soạn: Tiết: 7 Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI I . Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát và kết hợp một vài động tỏc phụ hoạ -Thuộc bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách ) - Một số động tác múa phụ họa. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết. | or 1 Ấ 1 1 1 V V V 1 t r V Sáng kiên kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 - ôn tập hát bài múa vui Tuần 7 Tiêt 7 Ngày soạn Ngày giảng Ôn Tập Bài Hát MÚA VUI I . Yêu cầu Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca biết hát và kết hợp một vài động tỏc phụ hoạ -Thuộc bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ đệm gõ Song loan thanh phách. - Một số động tác múa phụ họa. III. Các hoạt đông dạy-hoc chủ yếu 1. Ôn định tổ chức Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước Nêu tân tác giả sáng tác bài hát GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động. 3. Bài mới Hoạt đông của giáo viên Hoạt đông của học sinh Hoạt đông 1 Ôn tập bài hát Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều Hát theo nhóm tổ cá nhân. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách và tiết tấu lời ca. - GV nhận xét Hoạt đông 2 Hát với tốc độ khác nhau - HS ôn lại bài hát Múa vui Hát đồng thanh Hát theo dãy tổ. Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách tiết tấu lời ca Sử dụng các nhạc cụ gõ - GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác nhau. Lần đầu hát với tốc độ vừa phải lần hai tốc độ nhanh hơn - Đặt câu hỏi So sánh lần hát đầu tiên và lần hát thứ hai lần nào nhanh hơn lần nào chậm hơn. - Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với tốc độ khác nhau thì khả năng diễn đạt bài hát cũng khác nhau. Hoạt động 3 Hát kết hợp vận động - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa. Cho cả lớp thực hiện kết hợp vận động tại chỗ. Mời từng nhóm 5- 6em lên đứng thành vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa. - Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay nhất hát đúng giai điệu tiết tấu bài hát kết hợp các động tác đều đặn nhịp nhàng Nhận xét- Dặn dò - Cuối cùng GV nhận xét khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng - Thực hiện hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS hát với tốc