Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học cơ sở
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 8
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 8
Ðức Tâm
75
37
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 8', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | a Vì sao a b HS phát biểu a a b vì cùng vuông góc với đường thẳng AB GV Muốn tính được DCB ta làm thế nào HS a b Có DCB và ADCỞ vị trí trong cùng phía DCB 180 - ADC 180 -120 60 GV Yêu cầu một HS trình bày lại bài toán trên bảng. HS lên bảng trình bày bài giải của bài 46. a Có AB lai a b AB 1 b 1 Hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thứ ba thì với nhau . GV lưu ý HS Khi đưa ra điều khẳng định nào đều phải nêu rõ căn cứ của nó. b Có a b theo câu a Hai góc ADC và DCB là 2 góc trong cùng phía. DCB 180 - ADC Tính chất hai đường thẳng DCB 180 -120 60 GV Cho HS làm bài 47 Tĩ98 SGK . Yêu cầu 1 HS nhìn hình 32 SGK diễn đạt bằng lời bài toán. HS diễn đạt bằng lời Cho đường thẳng a b. Đường thẳng AB vuông góc vói a tại A. Đường thẳng CD cắt đường thẳng a tại D cắt b tại c sao cho BCD 130 Tính B D Sau đó GV yêu cầu HS hoạt động nhóm bài 47. Yêu cầu bài làm của nhóm có hình vẽ kí hiệu trên hình. Bài suy luân phải có cãn cứ. Bảng nhóm A D a 130 b B c Tính B D 264 Bài giải a b mà a 1 AB tại A b AB tại B B 90 Quan hệ giữa tính vuông góc và tính Cóa b C D 180 hai góc trong cùng phía D 180 - C 180 -130 50 - Đại diện một nhóm trình bày bài. GV nhận xét và kiểm tra bài của - HS cả lớp theo dõi và góp ý kiến vài nhóm. Hoạt động 3 CỦNG cố 7 ph GV Đưa bài toán Làm thế nào để kiểm ứa được hai đường thẳng có song song với nhau hay không Hãy nêu các cách kiểm rìa mà em biết GV Cho 2 đường thẳng a và b kiểm ứa xem a và b có song song hay không GV Phát biểu các tính chất có liên quan tới tính vuông góc và tính song song của hai đường thẳng. Vẽ hình minh họa và ghi các tính chất đó bằng kí hiệu. HS Muốn kiểm tra xem hai đường thẳng a b cho trưóc có song song vói nhau hay không ta vẽ một đường thẳng bất kì cắt a b. Rồi đo xem 1 cặp góc sole trong có bằng nhau hay không Nếu bằng nhau thì a b. - Có thể thay cặp góc sole trong bằng cặp góc đồng vị. Hoặc có thể kiểm tra xem một cặp góc trong cùng phía có bù nhau không Nếu bù nhau thì a b. Có thể dùng êke vẽ đường thẳng c vuông góc với đường .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 1
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 7
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 2
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 3
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 4
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 5
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 6
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 8
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 9
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 part 10
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.