Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP - Quản lý Giáo Viên Trường Đại học.MỤC LỤCMỤC

Trường đại học là môi trường đào tạo nên những nhân tài cho đất nước. Với môi trường hiên đại, tiếp cận với mọi phương pháp khoa học tiên tiến, phát triển của thế giới. Và ở môi trường đại học đang khảo sát thì cũng hiện đại , tiếp cận khoa học kỹ thuật tiên tiến của thế giới một cách nhanh chóng. Ở ngôi trường đại học này thì có nhiều khoa, mỗi khoa có nhiều bộ môn và ở mỗi bộ môn cũng có nhiều môn học khác nhau. Ngoài ra ở trường cũng có nhiều. | ĐỀ TÀI Quản lý Giáo Viên Trường Đại học MỤC LỤC MỤC LỤC.2 I. Khảo sát hệ thống và phân tích hiên trạng hệ thống.3 1. Khảo sát hệ thống.3 2. Phân tích hiện trạng hệ thống. 3 II. Phân tích yêu cầu.3 1. Yêu cầu chức năng.3 2. Yêu cầu phi chức năng.4 III. Phân tích hệ thống.4 1. Mô hình thực thể ERD.4 a. Xác định các thực thể.4 b. Mô hình ERD.7 2. Chuyển mô hình ERD thành mô hình quan hệ.8 3. Mô tả chi tiết cho các quan hệ.8 4. Mô tả bảng tổng kết.15 a. T ổng kết quan hệ.15 b. Tổng kết thuộc tính. 16 IV. Thiết kế giao diện. 17 1. Các menu chính của giao diện.17 2. Mô tả Form.20 V. Thiết kế ô xử lý.40 VI. Đánh giá ưu khuyết.55 I. Khảo sát hệ thống và phân tích hiên trạng hệ thống 1. Khảo sát hệ thống Trường đại học là môi trường đào tạo nên những nhân tài cho đất nước. Với môi trường hiên đại tiếp cận với mọi phương pháp khoa học tiên tiến phát triển của thế giới. Và ở môi trường đại học đang khảo sát thì cũng hiện đại tiếp cận khoa học kỹ thuật tiên tiến của thế giới một cách nhanh chóng. Ở ngôi trường đại học này thì có nhiều khoa mỗi khoa có nhiều bộ môn và ở mỗi bộ môn cũng có nhiều môn học khác nhau. Ngoài ra ở trường cũng có nhiều hình thức giảng dạy . Mỗi giáo viên của trườnh có học vị học hàm khác nhau. Vì vậy cần một trương trình quản lý giáo viên để dễ dàng quản lý và phục vụ cho nhu cầu giảng dạy tốt hơn. Việc quản lý giáo viên ở trường đại học dựa theo việc quản lý ở từng mục sau - Theo mã số của giáo viên - Theo khoa ở trong mỗi khoa cũng có trưởng khoa phó khoa. - Theo bộ môn ở trong mỗi bộ môn cũng có trưởng bộ môn phó bộ môn. - Theo học vị học hàm 2. Phân tích hiện trạng hệ thống a. Tìm kiếm Đáp ứng được yêu cầu cần tìm kiếm về số lượng giáo viên theo từnh khoa từng bộ môn theo hình thức giảng dạy theo học vị học hàm. Đồng thời tìm được thông tin của tùng giáo viên đó. b. Thống kê Đáp ứng được yêu cầu thống kê số lượng giáo viên theo từng khoa theo từng bộ môn theo từng hình thức giảng dạy theo học vị theo học hàm. c. Quản lý Ta có thể cập nhập thêm .