Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Tiếng Anh phổ thông
Assignment of Applied Ling
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Assignment of Applied Ling
Ngọc Phụng
61
16
doc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
English is proved to be a vehicle for international communication. In order to meet the demands of modern society, language teachers should not focus on reciting but should teach from their own understanding of language learning and help learners gain more competence with confidence. However, it is not a easy work, especially teaching pronunciation. It isn t difficult to appreciate the reasons for this: in spoken interaction, pronunciation is often the first barrier to intelligibility, and uncertainty about pronunciation is often a major reason for learners lack of confidence in speaking | It is very difficult for English learners whose mother tongue is Vietnamese to achieve a pronunciation that sounds like a native speaker's. Discussions of the pronunciation of English as an international language have also emphasised the fact that native-like pronunciation is also unnecessary for many learners, and may indeed not be wanted. It has been suggested that intelligibility is a more appropriate objective than conformity to any pre-existing model. Proposals have been made for an agenda of high-priority features which are particularly important for intelligibility. These include consonant sounds (excluding 'th' sounds, which are often difficult for learners of English, but unimportant for intelligibility), consonant clusters (except at the ends of words), contrasts between long and short vowels, and tonic stress. Features which are less important for intelligibility, such as precise vowel qualities, weak forms, and features of connected speech and pitch movements would not be included in teaching programmes. Intelligibility is a complex issue, however, and no doubt depends on different pronunciation features in different contexts, not to mention factors unconnected with pronunciation. Also, of course, learners have different priorities and aspirations - including for some (though probably a decreasing number) a wish to achieve a native-like pronunciation.
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
WIRELESS MESH NETWORKS – EFFICIENT LINK SCHEDULING, CHANNEL ASSIGNMENT AND NETWORK PLANNING STRATEGIES
Settling time assignment with pid
Cấu trúc dữ liệu và giải thuật assignment 01 - Unrolled linked list
Cấu trúc dữ liệu và giải thuật assignment 01 - Tree set
A new hybrid approach based on discrete differential evolution algorithm to enhancement solutions of quadratic assignment problem
Development of modified discrete particle swarm optimization algorithm for quadratic assignment problems
The impact of spectrum assignment on economic growth and competitiveness in Thailand
Assignment Solving System of Linear Equations Using MPI - Phạm Trần Vũ
Using Compound Assignment Operators
Assignment 2A Doll/Cannistraro - Assignment 2A - WhatATool (Part II)
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.