Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12: PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU”

Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ

Tham khảo tài liệu 'phương pháp giải các dạng bài tập vật lý 12: phần dòng điện xoay chiều”', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | I V ĐỀ TÀI V PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 - PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Người viết Dương Văn Đổng - Trường THPT Nguyễn Văn Linh Bình Thuận Q Phương pháp giải các dans bài tập Vật lý 12 - Phần dòng điên xoay chiều Q Trang 1 A - PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Hiện nay khi mà hình thức thi trắc nghiệm khách quan được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học cao đẳng thì yêu cầu về việc nhận dạng để giải nhanh và tối ưu các câu trắc nghiệm đặc biệt là các câu trắc nghiệm định lượng là rất cần thiết để có thể đạt được kết quả cao trong kì thi. Trong đề thi tuyển sinh ĐH và CĐ các năm 2010 2011 môn Vật Lý có những câu trắc nghiệm định lượng khá khó mà các đề thi trước đó chưa có nếu chưa gặp và chưa giả i qua lần nào thì thí sinh khó mà giải nhanh và chính xác các câu này. Để giúp các em học sinh nhận dạng được các câu trắc nghiệm định lượng từ đó có thể giải nhanh và chính xác từng câu tôi xin tập hợp ra đây các bài tập điển hình trong sách giáo khoa trong sách bài tập trong các đề thi tốt nghiệp THPT thi tuyển sinh ĐH - CĐ trong những năm qua và phân chúng thành những dạng cơ bản từ đó đưa ra phương pháp giải cho từng dạng. Trong năm học 2010 - 2011 tôi đã trình bày đề tài này về 2 chương Dao động cơ học và Sóng cơ sóng âm trong chương trình Vật lý 12 -Ban cơ bản và đã may mắn được HĐKH Sở GD ĐT Tỉnh Bình Thuận thẩm định đánh giá đạt giải. Tài liệu cũng đã được đưa lên một số trang web chuyên ngành như thuvienvatly.com violet.vn . được khá nhiều thành viên tải về dùng và có những nhận xét tích cực. Vì vậy tôi xin viết tiếp chương Dòng điện xoay chiều này. Hy vọng rằng tập tài liệu này giúp ích được một chút gì đó cho các quí đồng nghiệp trong quá trình giảng dạy và các em học sinh trong quá trình kiểm tra thi cử. Nếu nhận được sự ủng hộ của các quí đồng nghiệp và các em học sinh thì trong thời gian tới tôi xin viết tiếp những chương còn lại của chương trình. II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG 1 Đối tượng sử dụng đề tài Giáo viên dạy môn .