Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 3 : Nhận biết các vật xung quanh

A. Mục tiêu: - Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh. - Nêu được những ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng. B. Đồ dùng dạy-học: - Các hình trong bài 3 SGK - Một số đồ vật như: xà phòng thơm, nước hoa, quả bóng, quả mít, cốc nước nóng, nước lạnh C.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? (Chúng. | Bài 3 Nhận biết các vật xung quanh A. Mục tiêu - Hiểu được mắt mũi tai lưỡi tay da là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh. - Nêu được những ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng. B. Đồ dùng dạy-học - Các hình trong bài 3 SGK - Một số đồ vật như xà phòng thơm nước hoa quả bóng quả mít cốc nước nóng nước lạnh C. Hoạt động dạy học 1. Khởi động ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Tiết trước học bài gì Chúng ta đang lớn - Sự lớn lên của chúng ta có giống nhau không - Em phải làm gì để chóng lớn - Nhận xét kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thệu bài -Cho học sinh chơi Nhận biết các vật xung quanh Dùng khăn sạch che mắt một bạn lần lượt đặt vào tay bạn đó một số đồ vật để bạn đó đoán xem là cái gì. Ai đoán đúng thì thắng cuộc. - GV giới kết luận bài để giới thiệu Qua trò chơi chúng ta biết được ngoài việc sử dụng mắt để nhận biết các vật còn có thể dùng các bộ phận khác của cơ thể để nhận biết các sự vật và hiện tượng xung quanh. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu điều đó. Hoạt động 1 Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật Mục tiêu Mô tả được một số vật xung quanh - 2 3 HS lên chơi -HS theo dõi -HS làm việc theo từng cặp quan sát và nói cho nhau Cách tiến hành nghe Bước 1 Chia nhóm 2 HS - GV hướng dẫn Các cặp hãy quan sát và nói về hình dáng màu sắc sự nóng lạnh sần sùi trơn nhẵn . của các vật xung quanh mà các em nhìn thấy trong hình - HS đứng lên nói về những hoặc vật thật gì các em đã quan sát - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời - Các em khác bổ sung Bước 2 - GV gọi HS nóivề những gì các em đã quan sát được ví dụ hình dáng màu sắc đặc điểm như nóng lạnh nhẵn sần sùi . - Nếu HS mô tả đầy đủ GV không cần phải nhắc lại Hoạt động 2 Thảo luận theo nhóm nhỏ - HS thay phiên nhau tập Mục tiêu Biết vai trò của các giác quan đặt câu hỏi và trả .