Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tại sao trẻ rất thông minh lại học kém ở trường?

Nhiều trẻ rất thông minh lại học kém ở trường. Thật ngạc nhiên, song thực tế lại như thế. Thí dụ ở Pháp trong số 50.000 trẻ được coi là thông minh hơn mức trung bình có 1/3 thất bại ở trường học. Gặp tình hình có vẻ nghịch lý này, bố mẹ phải làm gì để giúp con vượt qua. Thế nào là trẻ rất thông minh? Rất thông minh hay là "khôn trước tuổi" được phát hiện qua những dấu hiệu sau: trẻ biết nói rất sớm và nói đúng. Khoảng 3 tuổi trẻ đã có những. | Tại sao trẻ rất thông minh lại học kém ở trường Nhiều trẻ rất thông minh lại học kém ở trường. Thật ngạc nhiên song thực tế lại như thế. Thí dụ ở Pháp trong số 50.000 trẻ được coi là thông minh hơn mức trung bình có 1 3 thất bại ở trường học. Gặp tình hình có vẻ nghịch lý này bố mẹ phải làm gì để giúp con vượt qua. Thế nào là trẻ rất thông minh Rất thông minh hay là khôn trước tuổi được phát hiện qua những dấu hiệu sau trẻ biết nói rất sớm và nói đúng. Khoảng 3 tuổi trẻ đã có những câu hỏi liên quan tới vũ trụ tới sự sống sự chết. Rất nhạy cảm nhiều tưởng tượng và đôi khi có tính hài hước. Trẻ thích những trò chơi có quy tắc phức tạp có khi lại sáng tạo ra trò chơi mới. Rất nhỏ đã có một trí nhớ tuyệt vời thu nhận mọi sự vật dễ dàng. Trẻ ham thích đọc có trẻ 3 hay 4 tuổi đã đọc được. Ngay ở tuổi mẫu giáo những trẻ này có thể vượt trội so với bạn cùng lứa. Phiền toái do quá thông minh Mới 8 tuổi trẻ đã lập luận như trẻ 12 tuổi nhưng hành xử vẫn trẻ con. Kết quả là không có bạn thân có khoảng cách với các trẻ đồng tuổi. Nhiều trẻ phải hạn chế năng khiếu để được gần các bạn cùng lứa tuổi. Một số trẻ rất thông minh nên mất cân đối giữa phát triển trí óc với phát triển cơ thể chúng thường kém về thể thao một số lại viết chữ xấu. Sự tưởng tượng phong phú của trẻ đôi khi gây ra những bất lợi nếu bố mẹ không nhận biết và có sự giúp đỡ kịp thời. Trẻ rất thông minh không cố gắng và thấy buồn chán ở lớp học Ngồi ở lớp đôi khi chìm sâu vào những tưởng tượng trẻ có những hành động ngớ ngẩn đãng trí không tập trung nên phạm lỗi trong những bài tập dễ nhưng một khi thích trẻ lại giải dễ dàng những bài toán khó. Sai lầm lớn của những trẻ loại này là ghét những môn phải lặp lại học bảng cửu chương quy tắc đặt câu. Trẻ không cố gắng vì trong một số lĩnh vực chúng đạt kết quả tốt một cách dễ dàng. Trong trường hợp này chúng mau chóng tìm ra lời giải bằng trực giác. Nhưng càng lên lớp trên muốn đạt kết quả tốt chúng cần làm việc và làm việc có phương pháp. Giải pháp để trẻ đạt kết quả