Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Hãy mở cửa ra cho trẻ em

Tôi muốn nói về tương lai con em chúng ta. Tương lai này đang nằm trong tay của mỗi người trong số các bà và ông, những người chịu trách nhiệm giáo dục, hướng dẫn, bảo vệ trí óc và khả năng cảm nhận vẫn chưa thành hình hoàn chỉnh, chưa đạt độ chín, vẫn còn mỏng manh, dễ tổn thương Giúp cho sự thông minh, tính nhạy cảm nở hoa, tìm lấy con đường của mình, còn gì lớn lao và đẹp đẽ hơn? Nhưng cũng có gì khó khăn hơn? Luôn luôn có một sự lo sợ. | Hãy mở cửa ra cho trẻ em Tôi muốn nói về tương lai con em chúng ta. Tương lai này đang nằm trong tay của mỗi người trong số các bà và ông những người chịu trách nhiệm giáo dục hướng dẫn bảo vệ trí óc và khả năng cảm nhận vẫn chưa thành hình hoàn chỉnh chưa đạt độ chín vẫn còn mỏng manh dễ tổn thưo ng. Giúp cho sự thông minh tính nhạy cảm nở hoa tìm lấy con đường của mình còn gì lớn lao và đẹp đẽ hơn Nhưng cũng có gì khó khăn hơn Luôn luôn có một sự lo sợ rằng chúng ta đã lầm kìm lại một tài năng thắng lại một đà nhảy quá xuề xòa hoặc quá nghiêm khắc không hiểu trẻ em có chiều sâu nào bên trong con người của chúng có thể chứng minh và làm được điều gì. Giáo dục chính là tìm cách dung hòa giữa hai chuyển động ngược nhau giúp trẻ tìm được tiếng nói riêng của mình và khắc sâu vào trí óc của chúng điều chúng ta tin là đúng đẹp và thật. Hãy phá bỏ khuôn mẫu Từ lâu giáo dục đã không thèm đếm xỉa đến cá tính của trẻ. Chúng ta bắt trẻ phải gò mình vào cung cách nhu nhược duy nhất tất cả phải học cùng một điều một lúc theo một cách. Kiến thức lâu nay được đặt lên trên tất cả. Nền giáo dục đó từng có tầm vĩ đại của nó. Đòi hỏi và khuôn phép nó hướng người ta tới tầm cao bắt người ta phải vượt qua chính mình dù bản thân không muốn. Tính đòi hỏi và khuôn phép của nền giáo dục từng được xem như yếu tố thăng tiến xã hội. Tuy vậy rất nhiều trẻ phải đau khổ chịu đựng và thấy mình bị loại trừ khỏi những lợi ích của nó. Không phải vì trẻ kém tài cũng không phải chúng không có khả năng học và hiểu mà vì độ cảm nhận trí thông minh tính cách của chúng cảm thấy rất khó ở trong cái khuôn khổ duy nhất mà chúng ta muốn áp đặt cho tất cả. Như một cách phản ứng từ vài thập niên qua cá tính của trẻ mới được đưa vào làm trung tâm của nền giáo dục thay vì là kiến thức. . Chúng ta muốn con em mình trở thành người như thế nào Những phụ nữ và những người đàn ông tự do tò mò trước những gì cao đẹp và to lớn có trái tim và trí tuệ có khả năng yêu thương tự mình suy nghĩ đến với những người khác cởi .