Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học cơ sở
Phương pháp đánh giá giải phương trình vô tỷ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp đánh giá giải phương trình vô tỷ
Chí Khang
11
5
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tài liệu thông tin đến các bạn hệ thống kiến thức lý thuyết và bài tập về Phương pháp đánh giá giải phương trình vô tỷ. Bên cạnh đó tài liệu hỗ trợ giáo viên trong công tác đánh giá năng lực học sinh từ đó có những định hướng, phương pháp giảng dạy hiệu quả hơn. | Date PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ tailieumontoan.com I. Lý thuyêt II. Bài tâp 1.Bất đẳng thức Bunhiakôpxki Cho hai bộ số a b x y thì ta có ax by 2 a b x 4x 1 a 2 b 2 x 2 y 2 . Dấu xảy ra Bài 1. Giải phương trình 2 x y x 4x 1 2.Bất đẳng thức côsi Lợi giải a b 1 a Với hai số a b 0 thì ta có ab Điều kiện x gt 2 4 Dấu xảy ra a b Áp dụng bất đẳng thức cô si ta có a b c b Với ba số a b c 0 thì ta có 3 abc x 4x 1 x 4x 1 3 2 2 Dấu xảy ra a b c 4x 1 x 4x 1 x 3.GTLN GTNN của biểu thức Dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi a A m f2 x m b A M - g2 x M x 4x 1 x 2 4 x 1 0 A m MinA m A M MaxA M 4x 1 x Dấu xảy ra f x 0 Dấu xảy ra g x 0 x 2 2 3 x 2 3 4. Dùng hằng đẳng thức Thử lại x 2 3 thỏa mãn phương trình. Từ những đánh giá bình phương A 2 B 2 0 ta xây Vậy nghiệm của phương trình là x 2 3 dựng phương trình dạng A 2 B 2 0 x2 1 Từ phương trình Bài 2 Giải PT 7x 3 11x 2 25x 12 3x 2 2 2 2 5x 1 2x 9 5x 2 x 1 0 Lời giải 4 ta khai triển ra có phương trình Nếu x lt thì 1 Pt vô nghiệm. 7 4x 2 12 x 1 4 x 5x 1 9 5x 4 Với x sử dụng bất đẳng thức Cô-si ta có 5. Dùng bất đẳng thức 7 Một số phương trình được tạo ra từ dấu bằng của bất 7x 3 11x 2 25x 12 7x 4 x 2 x 3 A m 1 đẳng thức 7x 4 x 2 x 3 1 x2 B m 2 3x 2 2 2 nếu dấu bằng ở 1 và 2 cùng đạt được tại x0 thì x 0 là Dấu xảy ra khi x x 3 7x 4 x 1 x 7 2 nghiệm của phương trình A B Bài 3 Giải phương trình Nếu ta đoán trước được nghiệm thì việc dùng bất 1 đẳng thức dễ dàng hơn nhưng có nhiều bài nghiệm là vô tỉ x 2 y 2009 z 2010 x y z 2 việc đoán nghiệm không được ta vẫn dùng bất đẳng thức để Lời giải đánh giá được. liên hệ tài liệu word toán SĐT Zalo 039.373.2038 Điều kiện x 2 y 2009 z 2010 Bài 5 Giải phương trình 1 3x 2 6x 7 5x 2 10x 14 4 2x x 2 1 x 2 y 2009 z 2010 x y z 2 Lời giải x y z 2 x 2 2 y 2019 2 z 2010 0 4 9 1 3 x 2 2x 1 5 x 2 2x 1 2 2 2 x 2 1 y 2019 1 z 2010 1 0 3 5 x 2 1 x 2 2x 1 5 0 x 3 3 x 1 2 4 5 x 1 2 9 5 x 1 2 y 2019 1 0 y 2018 z 2011 Ta có Vế trái 4 9 2 3 5 . z 2010 1 0 Dấu xảy ra x 1 Vậy phương trình có nghiệm x y z 3
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình Phương pháp tính (Dành cho sinh viên khoa Công nghệ thông tin) - GV. Đỗ Thị Tuyết Hoa
Chuyên đề Giải phương trình vô tỉ
Luyện thi Đại học nâng cao môn Toán: Phương pháp đánh giá giải phương trình
Tích hợp BIM và LCA để đánh giá vòng đời công trình nhà ở tại Việt Nam: Thuận lợi, khó khăn và giải pháp
Giáo trình Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học: Phần 2
Ứng dụng phương trình mất đất phổ dụng ( USLE)và hệ thống thông tin địa lý (GIS) đánh giá xói mòn tiềm năng đất Tây Nguyên và đề xuất giải pháp giảm thiểu xói mòn
Luận văn Thạc sĩ Quản lý xây dựng: Nghiên cứu phương pháp đánh giá chất lượng và đề xuất một số giải pháp quản lý chất lượng công trình đê sông trên địa bàn tỉnh Bắc Giang
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác, Đại số và Giải tích 11, Ban cơ bản
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương Đạo hàm - Đại số và Giải tích 11
Sử dụng phương pháp Newton - Raphson giải hệ phương trình phi tuyến để đánh giá thành phần cân bằng trong các hệ phức tạp của phản ứng oxi hóa - khử
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.