Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tác động của giáo dục đến thu nhập tại Việt Nam giai đoạn 2014-2020: Kết quả từ mô hình hồi quy cộng tính tổng quát GAM

Bài viết Tác động của giáo dục đến thu nhập tại Việt Nam giai đoạn 2014-2020: Kết quả từ mô hình hồi quy cộng tính tổng quát GAM phân tích mối quan hệ giữa giáo dục và thu nhập cá nhân của người lao động tại Việt Nam trong các năm 2014, 2016, 2018 và 2020. | Tác động của giáo dục đến thu nhập tại Việt Nam giai đoạn 2014-2020 Kết quả từ mô hình hồi quy cộng tính tổng quát GAM Trịnh Thị Hường Bộ môn Toán Trường Đại học Thương mại Email trinhthihuong@tmu.edu.vn Nguyễn Minh Quang Khoa Toán-Tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email mquang12a1tqk@gmail.com Nguyễn Thị Thanh Loan Khoa Toán-Tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email thanhloan21112000@gmail.com Phan Văn Đức Nhật Khoa Toán-Tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email phanvanducnhat2000@gmail.com Nguyễn Thị Ngọc Huyền Khoa hệ thống thông tin kinh tế và Thương mại điện tử Trường Đại học Thương mại Email ngn.huyen46@gmail.com Ngô Hoàng Long Khoa Toán-Tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email ngolong@hnue.edu.vn Mã bài JED-408 Ngày nhận 18 09 2021 Ngày nhận bản sửa 12 01 2022 Ngày duyệt đăng 11 02 2022 Tóm tắt Nghiên cứu này phân tích mối quan hệ giữa giáo dục và thu nhập cá nhân của người lao động tại Việt Nam trong các năm 2014 2016 2018 và 2020. Chúng tôi sử dụng dữ liệu cá nhân bao gồm thu nhập bình quân theo giờ bằng cấp giáo dục cao nhất số năm đào tạo và các thông tin nhân khẩu học từ các bộ số liệu Điều tra mức sống dân cư của Tổng cục Thống kê Việt Nam. Kết quả từ mô hình hồi quy cộng tính tổng quát A Generalized Additive Model GAM thể hiện mối quan hệ phi tuyến và tích cực giữa số năm đi học và thu nhập theo giờ. Trong đó lợi tức từ giáo dục của người lao động tăng 1 năm đào tạo ở trình độ cao là lớn hơn so với lợi tức từ tăng 1 năm đào tạo của các cá nhân ở trình độ thấp. Chúng tôi sử dụng biểu đồ xác suất q-q và tiêu chuẩn xác định chéo để kiểm chứng sự phù hợp của mô hình GAM so với mô hình hàm thu nhập Mincer. Kết quả nghiên cứu cho thấy vai trò quan trọng của việc đầu tư cho giáo dục đặc biệt là đầu tư cho giáo dục ở trình độ cao. Từ khóa Giáo dục thu nhập hồi quy cộng tính tổng quát tiêu chuẩn xác định chéo điều tra mức sống dân cư. Mã JEL C30 J24 J31 I21. Impact of education on income in Vietnam 2014-2020 New insights using GAM model Abstract This study .