Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số vấn đề về phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học yếu tố hình học ở lớp 4 và 5

Bài viết "Một số vấn đề về phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học yếu tố hình học ở lớp 4 và 5" bàn về vấn đề phát triển năng lực giao tiếp toán học - một năng lực cốt lõi cho học sinh tiểu học. Từ đó đề xuất các cách thức dạy học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh tiểu học trong chủ đề yếu tố hình học lớp 4-5. Mời các bạn cùng tham khảo! | M T S VẤN V PHÁT TRI N NĂNG L C GIAO TI P TOÁN H C CHO H C SINH TRONG DẠY H C Y U T HÌNH H C L P 4 - 5 Phạm Thị Quỳnh Trâm Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương Email phamtram1721@gmail.com Ngày nhận bài 01 8 2022 Ngày PB đánh giá 14 9 2022 Ngày duyệt đăng 23 9 2022 TÓM TẮT Giáo dục toán học đã và đang thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học. Bài báo bàn về vấn đề phát triển năng lực giao tiếp toán học - một năng lực cốt lõi cho học sinh tiểu học trong đó có phân tích các biểu hiện của năng lực giao tiếp toán học nội dung dạy học chủ đề yếu tố hình học lớp 4 - 5 từ đó đề xuất các cách thức dạy học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh tiểu học trong chủ đề yếu tố hình học lớp 4 - 5. Bài báo đưa ra định hướng nghiên cứu và dạy học toán tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Từ-khóa Năng lực giao tiếp toán học yếu tố hình học lớp 4 - 5. SOME ISSUES ABOUT THE DEVELOPMENT OF MATHEMATIC COMMUNICATION CAPACITY FOR STUDENTS IN TEACHING GEOMETRIC ELEMENTARY AT GRADE 4 - 5. ABSTRACT Mathematics education has been renovating teaching methods in the direction of developing learners quality and capacity. The article discusses the issue of developing mathematical communication competence - a core competency for primary school students including analysis of manifestations of mathematical communication capacity teaching content on the topic of geometric elements for grades 4 - 5 thereby proposing teaching methods to develop mathematical communication capacity for elementary students in the topic of geometry elements for grades 4 - 5. The article provides orientations for primary school math research and teaching to meet current educational innovation requirements. Key words Mathematical communication capacity Geometric elementary grade 4 - 5. 8. MỞ ĐẦU phương pháp dạy học theo hướng phát Hiện nay các cơ sở đào tạo đã và triển năng lực người học. Nghiên cứu đang đẩy mạnh việc thực hiện đổi mới triển .