Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Mô hình thiết kế tổng thể hệ thống E-Learning tại Học viện Ngân hàng

Bài viết Mô hình thiết kế tổng thể hệ thống E-Learning tại Học viện Ngân hàng tập trung vào việc đánh giá ưu, nhược điểm, điều kiện nền tảng công nghệ để triển khai E-Learning, qua đó đề xuất thiết kế mô hình tổng thể - yếu tố quan trọng trong triển khai hệ thống E-Learning tại Học viện Ngân hàng. | HỌC VIỆN NGÂN HÀNG TRÊN CHẶNG ĐƯỜNG ĐỔI MỚI Mô hình thiết kế tổng thể hệ thống E-Learning tại Học viện Ngân hàng1 ThS. Đinh Đức Thịnh Giám đốc Trung tâm Công nghệ thông tin Học viện Ngân hàng Hiện nay đào tạo qua kênh E-Learning đang được triển khai phổ biến góp phần đa dạng hóa các chương trình đào tạo mở rộng quy mô đáp ứng nhu cầu của người học học suốt đời học mọi lúc mọi nơi bằng mọi phương tiện góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Để triển khai E-Learning cần có nền tảng cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin. Việc xây dựng mô hình thiết kế tổng thể hệ thống E-Learning sẽ góp phần nâng cao hiệu quả triển khai đảm bảo an toàn trong việc khai thác và quản trị hệ thống gián tiếp nâng cao công suất đào tạo qua kênh E-Learning. Tại Học viện Ngân hàng HVNH E-Learning đang bắt đầu được quan tâm triển khai. Với việc tổng quan về E-Learning điều kiện nền tảng công nghệ để triển khai E-learning bài viết đề xuất mô hình thiết kế tổng thể hệ thống E-Learning tại Học viện Ngân hàng. Từ khóa e-learning mô hình thiết kế tổng thể hệ thống e-learning học viện ngân hàng V 1. Giới thiệu E-Learning hoạt động theo Thông tư số 10 2017 TT-BGDĐT ngày 28 4 2017 của Bộ trưởng Bộ iệc ứng dụng công nghệ thông Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ 5 6 2017. tin CNTT vào mọi mặt đời Trước đó Chính phủ đã ban hành Nghị định số sống kinh tế- xã hội đang là 186 2013 NĐ-CP ngày 17 11 2013 về Đại học xu thế chung tất yếu trong Quốc gia và Quy chế Tổ chức và hoạt động của đó có việc ứng dụng CNTT Đại học Quốc gia ĐHQG và các cơ sở giáo dục trong đào tạo và điển hình là đại học thành viên theo Quyết định số 26 2014 ứng dụng E-Learning. Với những ưu điểm của QĐ-TTg ngày 26 3 2014. Các văn bản pháp E-Learning nhiều cơ sở giáo dục đào tạo đại lý khẳng định vai trò và địa vị pháp lý cao với học sau đại học cũng như doanh nghiệp đã và nhiều quyền tự chủ và cơ chế đặc thù của Đại đang có những bước đi thiết thực để triển khai học Quốc gia trong hệ thống giáo dục đại học E-Learning góp phần đưa giáo .