Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 8

Giáo án môn Toán lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 8 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được các góc ở vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh); nhận biết được tia phân giác của một góc; mô tả được tính chất hai góc đối đỉnh; nhận biết được hai đường thẳng vuông góc; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . . . Ngày dạy . . . CHƯƠNG III GÓC VÀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG BÀI 8 GÓC Ở VỊ TRÍ ĐẶC BIẾT. TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC 2 TIẾT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Nhận biết được các góc ở vị trí đặc biệt hai góc kề bù hai góc đối đỉnh . Nhận biết được tia phân giác của một góc. Mô tả được tính chất hai góc đối đỉnh. Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. 2. Năng lực - Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày thảo luận và làm việc nhóm Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành vận dụng. Năng lực riêng Tư duy và lập luận toán học So sánh phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và nội dung bài học về hai góc ở vị trí đặc biệt tia phân giác của một góc từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán. Mô hình hóa toán học Mô tả được các dữ liệu liên quan đến yêu cầu trong thực tiễn để lựa chọn các đối tượng cần giải quyết liên quan đến kiến thức toán học đã được học thiết lập mối liên hệ giữa các đối tượng đó. Đưa về được thành một bài toán thuộc dạng đã biết. Sử dụng công cụ phương tiện học toán vẽ được tia phân giác của một góc bằng dụng cụ học tập. 3. Phẩm chất Có ý thức học tập ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo có ý thức làm việc nhóm tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác. Chăm chỉ tích cực xây dựng bài có trách nhiệm chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV. Hình thành tư duy logic lập luận chặt chẽ và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV SGK Tài liệu giảng dạy giáo án PPT thước thẳng có chia khoảng thước đo góc. 2. Đối với HS SGK SBT vở ghi giấy nháp đồ dùng học tập bút thước thẳng thước đo góc. bảng nhóm bút viết bảng nhóm mảnh giấy màu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS thông qua hoạt động mở đầu. b Nội dung HS đọc tình huống mở đầu suy nghĩ trả lời câu hỏi. c Sản phẩm HS trả lời được