Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 27

Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 27 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh mô tả được hình dạng của vi khuẩn và kể tên các môi trường sống để nhận ra được sự đa dạng của vi khuẩn; mô tả cấu tạo đơn giản của vi khuẩn; nêu được vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên và trong đời sống con người; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 27 VI KHUẨN Môn học KHTN - Lớp 6 Thời gian thực hiện 02 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Mô tả được hình dạng của vi khuẩn và kể tên các môi trường sống để nhận ra được sự đa dạng của vi khuẩn. - Mô tả cấu tạo đơn giản của vi khuẩn. - Nêu được vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên và trong đời sống con người. - Nêu được một số bệnh do vi khuẩn gây ra và trình bày được một số cách phòng và chống các bệnh do vi khuẩn gây ra. 2. Năng lực 2.1. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về hình dạng cấu tạo vai trò của vi khuẩn và một số bệnh do vi khuẩn. - Năng lực giao tiếp và hợp tác thảo luận nhóm để tìm ra các hình dạng chủ yếu của vi khuẩn cấu tạo đơn giản của vi khuẩn vai trò một số bệnh do vi khuẩn gây ra. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo GQVĐ để tìm ra các cách phòng và chống bệnh do vi khuẩn gây ra. 2.2. Năng lực khoa học tự nhiên - Quan sát hình ảnh và mô tả được các hình dạng chủ yếu của vi khuẩn. - Kể tên được các môi trường sống của vi khuẩn. - Trình bày được cấu tạo đơn giản của vi khuẩn. - Nhận biết được vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên và trong đời sống con người. - Nhận biết được một số bệnh do vi khuẩn gây ra và nêu các cách phòng chống. - Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng trong thực tiễn như tại sao thức ăn hay bị ôi thiu không nên uống nước lã việc sử dụng vi khuẩn để lên men trong quá trình tạo ra dưa muối sữa chua 3. Phẩm chất Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh - Chăm học chịu khó tìm tòi tài liệu và thức hiện nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về vi khuẩn. - Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm chủ động nhận và thưc hiện nhiệm vụ thảo luận về các đặc điểm về hình dạng cấu tạo của vi khuẩn vai trò và các bệnh do vi khuẩn gây ra. II. Thiết bị dạy học và học liệu - Hình ảnh về một số loại vi khuẩn cấu tạo của vi khuẩn vai trò của vi khuẩn. - Đoạn video liên quan đến việc nhiễm vi khuẩn tụ cầu vàng https www.youtube.com watch v .