Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non

Bài viết Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non giới thiệu về phương pháp học theo dự án (HTDA) như là một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành giáo dục mầm non. | HỌC THEO DỰ ÁN - MỘT ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON LÊ THỊ NHUNG - NGUYỄN TUẤN VĨNH Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Tóm tắt Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên trong đó có giáo viên mầm non là một chủ trương lớn của giáo dục đại học Việt Nam. Một trong những việc làm quan trọng để đáp ứng chủ trương trên là đổi mới phương pháp PP dạy học giúp sinh viên chủ động khám phá tri thức. Nghiên cứu này giới thiệu về phương pháp học theo dự án HTDA như là một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành giáo dục mầm non GDMN . Từ khoá học theo dự án phương pháp học tập giáo dục mầm non. 1. MỞ ĐẦU Để đạt được mục tiêu đổi mới cơ bản và toàn diện tạo được sự chuyển biến cơ bản về chất lượng hiệu quả và quy mô đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước hội nhập kinh tế quốc tế Nghị quyết về Đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020 đã chỉ rõ nhiệm vụ và giải pháp đổi mới Triển khai đổi mới PP đào tạo theo 3 tiêu chí trang bị cách học phát huy tính chủ động của người học sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động dạy và học khai thác các nguồn tư liệu giáo dục mở và nguồn tư liệu trên mạng Internet Chính phủ 2005 2 . Như vậy đổi mới về PP dạy và học là một trong những nội dung của đổi mới giáo dục đại học hiện nay. Nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của sinh viên rất nhiều PP dạy học chủ động đã được sử dụng phổ biến ở các trường tiên tiến trên thế giới và Việt Nam. DHTDA là một trong những PP dạy học giúp người học có cơ hội được trải nghiệm và phát huy năng lực tự học tối ưu. Đây là PP tổ chức việc dạy và học thông qua các dự án hay công trình thực tế. Từ các dự án này người học sẽ tham gia vào việc đưa ra ý tưởng thiết kế quyết định các hoạt động có liên quan đến dự án. Với DHTDA người học sẽ phải làm việc theo nhóm và khám phá những vấn đề gắn liền với cuộc sống sau đó sẽ thuyết trình trước lớp và chia sẻ những gì họ đã .