Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Kỹ năng nghe tiếng Anh
Students’ perceptions towards the development of learning autonomy via project based learning: A case study of English majored students at Can Tho university
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Students’ perceptions towards the development of learning autonomy via project based learning: A case study of English majored students at Can Tho university
Hồng Ngọc
81
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
The study results showed that students developed their learning autonomy in terms of independence but their study habits did not change much when projectbased learning was implemented. Learners also encountered undesirable challenges involving time, collaboration skills, presentation skills and lack of fundamental specialized knowledge and real-life experiences. |
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Idiom teaching strategies and teachers’ and students’ perceptions of teaching and learning English idioms
A study on students’ perceptions of coherence and its use in essays written by students at Quang Binh University
Moroccan higher education students’ and teachers’ perceptions towards using Web 2.0 technologies in language learning and teaching
Nong Lam University students' perceptions of corporate social responsibility: A case study
The perceptions of beginner EFL students on corrective feedback in speaking classes in relation to their levels of foreign language anxiety
Students’ perceptions towards praise as classroom communicative reinforcing device
Students’ perceptions towards the development of learning autonomy via project based learning: A case study of English majored students at Can Tho university
Microteaching as a self-learning tool. Students' perceptions in the preparation and exposition of a microlesson in a tissue engineering course
Master Thesis in Economics: The perceptions of post work placement students from DBS, DIT and WIT towards their work placement experience
Introducing blended learning in the English language classroom: Students’ attitudes and perceptions before and after the course
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.