Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Mục tiêu giáo dục Tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. | Kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 I. TÁC GIẢ SÁNG KIẾN Họ và tên Nguyễn Thị Quế Chức vụ Giáo viên Trình độ chuyên môn Cao đẳng Sư phạm Đơn vị công tác Trường Tiểu học Khánh Nhạc B. E-mail quenguyena@gmail.com Số điện thoại 0983812399 II. TÊN SÁNG KIẾN LĨNH VỰC ÁP DỤNG -Tên sáng kiến quot Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4. quot - Lĩnh vực áp dụng Môn Tiếng Việt III. NỘI DUNG SÁNG KIẾN A. Đặt vấn đề. 1. Lý do chọn đề tài Sự phát triển của kinh tế xã hội đã thực sự đặt Giáo dục - Đào tạo trước những cơ hội mới và thách thức mới. Văn kiện đại hội XI của Đảng đã khẳng định GD-ĐT là một trong những lĩnh vực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp CNH-HĐH đất nước là điều kiện để phát huy nguồn lực con người là yếu tố cơ bản để phát triển xã hội. Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức tri thức sức khoẻ thẩm mỹ và nghề nghiệp trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội hình thành và bồi dưỡng nhân cách phẩm chất và năng lực của công dân đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Mục tiêu giáo dục Tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. Xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ của mỗi giáo viên xuất phát từ mong muốn của bản thân tôi chọn và viết lên kinh nghiệm này và còn bởi lẽ việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh là công việc mà bản thân tôi rất tâm huyết trong quá trình công tác và sự nghiệp giáo dục của mình. Qua thực hiện nhiệm vụ tôi có Nguyễn Thị Quế - Giáo viên trường Tiểu học Khánh Nhạc B 1 Kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 rút ra chút ít kinh nghiệm nhỏ trong quá trình dạy rèn kỹ năng đọc cho học sinh. Từ những lý do trên tôi chọn vấn đề Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh thực hiện được mục tiêu phát triển GD Tiểu học. 2. Mục đích nghiên