Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 11 - Trung học phổ thông

Trên cơ sở nghiên cứu và hệ thống hoá những nội dung của lí thuyết sơ đồ tư duy (SĐTD), đề tài nghiên cứu xác định khả năng thiết kề và ứng dụng SĐTD vào dạy học Địa lí lớp 11 - Trung học phổ thông, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Địa lí ở trường Trung học phổ thông nói riêng, dạy học bộ môn địa lí nói chung. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ THU HUYỀN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN NĂM 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ THU HUYỀN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí Mã số 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường Người hướng dẫn khoa học PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường THÁI NGUYÊN NĂM 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu độc lập của tôi. Các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kì công trình nào khác. Các thông tin số liệu trích dẫn trong quá trình nghiên cứu đều được ghi rõ nguồn gốc. TRẦN THỊ THU HUYỀN ii LỜI CẢM ƠN Trước tiên tôi xin chân thành tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường người hướng dẫn khoa học đã tận tình chỉ bảo và giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Tôi cũng xin cảm ơn những góp ý vô cùng quý báu của các nhà khoa học sự tạo điều kiện giúp đỡ của thầy cô trong Bộ môn Phương pháp dạy học Địa lí Khoa Địa lí Phòng Đào tạo và các phòng ban chức năng khác thuộc trường ĐH Sư phạm Đại học Thái Nguyên - nơi tôi được vinh dự học tập và tham gia nghiên cứu Ban Giám hiệu giáo viên các trường THPT nơi tiến hành điều tra khảo sát và tổ chức thực nghiệm. Xin gửi những lời tri ân chân thành nhất tới gia đình bạn bè vì đã luôn quan tâm động viên và ủng hộ để tôi trong quá trình học tập nghiên cứu. Mặc dù tôi đã có nhiều cố gắng trong quá trình thực hiện đề tài nhưng do còn hạn chế về trình độ chuyên môn nên không thể tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận được sự chỉ dẫn góp ý và giúp đỡ quý báu của các thầy cô giáo và các bạn đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn Thái Nguyên ngày 15 tháng 04 năm 2017 TÁC GIẢ Trần Thị Thu Huyền iii MỤC LỤC Trang bìa phụ .i Lời cam .