Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng và định hướng xác định mô hình thực tập của sinh viên chuyên ngành quản lí giáo dục trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Trong bài viết tác giả đã tập trung phân tích một số điểm đặc thù trong tổ chức hoạt động thực tập cho SV, từ đó đề xuất xây dựng mô hình thực tập liên kết với doanh nghiệp có trung tâm giáo dục nhằm định hướng biện pháp đa dạng hóa mô hình thực tập phù hợp với đặc thù đào tạo chuyên ngành QLGD, làm tăng khả năng và cơ hội cho SV được tiếp cận với thực tiễn trong quá trình đào tạo, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực chuyên ngành QLGD tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI 10.18173 2354-1075.2021-0027 Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 2 pp. 123-131 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG XÁC ĐỊNH MÔ HÌNH THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Vũ Thị Quỳnh Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt. Thực tập là một học phần bắt buộc trong chương trình đào tạo cử nhân sư phạm nói chung chuyên ngành QLGD QLGD nói riêng được hiểu là quá trình vận dụng kiến thức kĩ năng được trang bị trong quá trình đào tạo vào tập làm công việc gắn với nghề nghiệp tương lai trong thực tế. Hoạt động thực tập có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với sự hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp của mỗi sinh viên SV . Nếu việc thực tập được thực hiện một cách nghiêm túc hiệu quả sẽ có tác dụng lớn không chỉ ở phương diện chuyên môn nghiệp vụ mà còn giúp SV xây đắp phát triển tình cảm nghề giúp SV tăng khả năng tiếp cận nghề nghiệp. Chuyên ngành QLGD có đặc thù riêng bởi vậy công tác thực tập cho SV cũng có sự khác biệt. Trong bài viết tác giả đã tập trung phân tích một số điểm đặc thù trong tổ chức hoạt động thực tập cho SV từ đó đề xuất xây dựng mô hình thực tập liên kết với doanh nghiệp có trung tâm giáo dục nhằm định hướng biện pháp đa dạng hóa mô hình thực tập phù hợp với đặc thù đào tạo chuyên ngành QLGD làm tăng khả năng và cơ hội cho SV được tiếp cận với thực tiễn trong quá trình đào tạo góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực chuyên ngành QLGD tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Từ khóa quản lí giáo dục thực tập tổ chức mô hình thực tập. 1. Mở đầu Năm 2016 trường Đại học Thủ đô Hà Nội chính thức được tuyển sinh Đào tạo đại học chính quy chuyên ngành QLGD. Cho tới nay đã có một khóa SV đại học tốt nghiệp ra trường và đang triển khai đào tạo trình độ thạc sĩ. Việc đào tạo cử nhân QLGD từ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông có nhiều khó khăn thách thức đối với nhà trường trong việc xây dựng và triển