Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động thực hành nghề ở trường Cao đẳng Kỹ thuật và Công nghệ tỉnh Hà Giang
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận và khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động quản lý dạy học thực hành nghề cho HSSV trường Cao đẳng KT&CN tỉnh Hà Giang, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả, chất lƣợng của hoạt động dạy học thực hành nghề cho HSSV trong giai đoạn hiện nay và các năm tiếp theo. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN VĂN NHÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH NGHỀ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ TỈNH HÀ GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN VĂN NHÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH NGHỀ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ TỈNH HÀ GIANG Ngành Quản lý giáo dục Mã số 8 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học GS.TS. Trần Quốc Thành THÁI NGUYÊN - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục với đề tài Quản lý hoạt động thực hành nghề ở trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật và Công nghệ tỉnh Hà Giang là công trình nghiên cứu của bản thân xuất phát từ yêu cầu thực tiễn trong quá trình công tác tại trƣờng Cao đẳng KT amp CN tỉnh Hà Giang. Các số liệu có nguồn gốc rõ ràng các kết quả nghiên cứu là trung thực và chƣa đƣợc công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Thái Nguyên tháng 10 năm 2020 Tác giả luận văn Phan Văn Nhân i LỜI CẢM ƠN Qua quá trình học tập nghiên cứu luận văn với đề tài Quản lý hoạt động thực hành nghề ở trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật và Công nghệ tỉnh Hà Giang đƣợc sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo khoa Tâm lý - Giáo dục của trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên cùng với sự động viên khuyến khích của bạn bè đồng nghiệp và gia đình đến nay luận văn đã đƣợc hoàn thành. Với sự kính trọng và tình cảm chân thành tác giả bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban Giám hiệu Khoa Tâm lý - Giáo dục phòng Đào tạo Trƣờng đại học sƣ phạm Thái Nguyên các thầy giáo cô giáo đã giảng dạy và truyền thụ những kiến thức cơ bản giúp tác giả trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo GS.TS Trần Quốc Thành ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn khoa học đã tận tâm chỉ bảo hƣớng dẫn giúp đỡ và góp ý kiến để hoàn thiện luận văn này. Tác giả cũng xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu GV HSSV của trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật và Công nghệ tỉnh Hà Giang bạn bè đồng nghiệp cùng với gia đình đã tận .