Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH PHÂN KỲ
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kiến thức: - Biết được phương pháp xác định tiêu cự của thấu kính phân kỳ bằng cách ghép nó đồng trục với thấu kính hội tụ để tạo ảnh thật của vật qua thấu kính hội tụ 1.2. Kĩ năng: - Sử dụng giá quang học để xác định tiêu cự của thấu kính phân kỳ. | THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH TIÊU Cự CỦA THẤU KÍNH PHÂN KỲ 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức - Biết được phương pháp xác định tiêu cự của thấu kính phân kỳ bằng cách ghép nó đồng trục với thấu kính hội tụ để tạo ảnh thật của vật qua thấu kính hội tụ 1.2. Kĩ năng - Sử dụng giá quang học để xác định tiêu cự của thấu kính phân kỳ 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên - 6 bộ thí nghiệm xác định tiêu cự của thấu kính phân kỳ 2.2. Học sinh - Ôn tập kiến thức đã học ở THCS 3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 .phút Xây dựng phương án thí nghiệm Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên Thảo luận phương án thí nghiệm Cho HS đọc SGK nêu câu hỏi PC1 Tìm hiểu và trả lời câu hỏi PC1 PC2 PC2 Nhận xét câu trả lời của bạn Gợi ý học sinh trả lời Trả lời C1 Nêu câu hỏi C1 Thảo luận nhóm trả lời PC3 PC4 Nêu câu hỏi trong các phiếu PC3 PC4 Hoạt động 2 .phút Tiến hành thí nghiệm Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Bố trí giá quang học - Lắp các thiết bị theo sơ đồ - kiểm tra thí nghiệm - Bật nguồn điện bật đèn - Điều chỉnh hệ để thu được ảnh rõ nét - Đo các khoảng cách cần thiết - Ghi số liệu Nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong thí nghiệm Quan sát các nhóm thí nghiệm Hướng dẫn HS nếu cần Kiểm tra các thành viên trong nhóm về phương án thí nghiệm của nhóm Hoạt động 3 .phút Hoàn thành và nộp báo cáo Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - tính toán nhận xét . Hoàn thành báo cáo - Nộp báo cáo - Thu dọn thiết bị thí nghiệm - Hướng dẫn HS hoàn thành báo cáo - Thu báo cáo - Nhắc HS dọn dẹp phòng thí nghiệm Hoạt động 4 .phút Vận dụng cũng cố Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà thảo luận trả lời câu hỏi theo phiếu PC5 - Nhận xét câu trả lời của bạn - Cho hS thảo luận theo PC5 - Nhận xét nhấn mạnh đánh giá kiến thức trong bài - Yêu cầu HS chuẩn bị bài .