Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Sự thác triển của các ánh xạ phân hình với giá trị trên những đa tạp phức không Kahler
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Sự thác triển của các ánh xạ phân hình với giá trị trên những đa tạp phức không Kahler
Nam Dương
56
62
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Luận văn gồm 2 chương: Chương 1 - Trình bày những kiến thức cơ sở về không gian phức, hàm chỉnh hình, hàm phân hình, đa tạp phức, tập giải tích, đa điều hòa dưới, phủ, mặt cầu. Chương 2 - Trình bày lại một cách chi tiết rõ ràng các kết quả nghiên cứu về sự thác triển của các ánh xạ phân hình với giá trị trên những đa tạp phức không Kahler. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ VÂN ANH SỰ THÁC TRIỂN CỦA CÁC ÁNH XẠ PHÂN HÌNH VỚI GIÁ TRỊ TRÊN NHỮNG ĐA TẠP PHỨC KHÔNG K HLER LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN - 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ VÂN ANH SỰ THÁC TRIỂN CỦA CÁC ÁNH XẠ PHÂN HÌNH VỚI GIÁ TRỊ TRÊN NHỮNG ĐA TẠP PHỨC KHÔNG K HLER Chuyên ngành Toán giải tích Mã số 60.46.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học TS. NGUYỄN THỊ TUYẾT MAI THÁI NGUYÊN - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng các kết quả trình bày trong luận văn này là trung thực và không trùng lặp với các đề tài đã công bố. Tôi cũng xin cam đoan rằng các tài liệu trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc. Thái nguyên tháng 04 năm 2016 Học viên Nguyễn Thị Vân Anh i M C C Trang Trang bìa phụ L i cam đoan . i Mục lục . ii LỜI MỞ ĐẦU . 1 Chương 1. KIẾN THỨC CHUẨN BỊ . 3 1.1. Không gian phức . 3 1.2. Đa tạp phức . 4 1.3. Hàm chỉnh hình hàm phân hình . 6 1.4. Metric Hermit trên đa tạp phức . 7 1.6. Hàm đa điều hòa . 7 1.7. Dòng . 8 1.8. Miền giả lồi . 9 1.9. Mặt cầu . 9 Chương 2. SỰ THÁC TRIỂN CỦA CÁC ÁNH XẠ PHÂN HÌNH VỚI GIÁ TRỊ TRÊN NHỮNG ĐA TẠP PHỨC KHÔNG K HLER . 10 2.1. Ánh xạ phân hình và không gian chu trình . 10 2.1.1. Không gian chu trình gắn với một ánh xạ phân hình . 10 2.1.2. Tính giải tích của C f và cách xây dựng G f . 14 2.2. Thác triển kiểu Hartogs của một ánh xạ phân hình . 29 2.2.1. Tổng quát của lí thuyết đa thế vị . 29 2.2.2. Thác triển kiểu Hartogs của một ánh xạ phân hình từ một hình Hartogs HUn 1 r vào một không gian phức lồi đĩa . 35 KẾT UẬN. 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO. 57 ii LỜI MỞ ĐẦU Giải tích phức hay còn gọi là lý thuyết hàm biến phức là một nhánh của toán học nghiên cứu các hệ hàm số một hay nhiều biến và các biến số đều là số phức. Trong đó thác triển phân hình là một trong những bài toán trung tâm của Giải tích phức. Những năm gần đây thác triển phân hình là vấn đề nhận được sự quan tâm của nhiều nhà toán học trên thế giới. Trong luận văn này tôi
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực tự học với sách giáo khoa của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1975 ở trường trung học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Sự thác triển của ánh xạ chỉnh hình quanh các tập có độ đo Hausdorff (2n-1)-chiều bằng 0
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Sự thác triển của các ánh xạ phân hình với giá trị trên những đa tạp phức không Kahler
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực trình bày của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 ở trường trung học cơ sở
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng bài tập trong dạy học nội dung “Định luật bảo toàn động lượng và va chạm” (Vật lí 10 chương trình chuyên) định hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh chuyên Vật lí
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và sử dụng video đo trực tiếp trong dạy học “Các định luật bảo toàn” - Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học nhóm chương Các định luật bảo toàn Vật lí 10 trung học phổ thông với sự hỗ tự của phiếu học tập
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.