Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhu cầu thành đạt trong học tập của sinh viên trên địa bàn thành phố Hà Nội

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là xác định thực trạng nhu cầu thành đạt trong học tập của sinh viên và các yếu tố ảnh hưởng ến nhu cầu thành đạt trong học tập của sinh viên trên địa bàn thành phố Hà Nội. Từ đó đề xuất một số kiến nghị nhằm thúc ẩy nhu cầu thành đạt trong học tập cho sinh viên trên địa bàn thành phố Hà Nội. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -o0o- TRƢƠNG THỊ NHÃ NHU CẦU THÀNH ĐẠT TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Tâm lý học HÀ NỘI 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -o0o- TRƢƠNG THỊ NHÃ NHU CẦU THÀNH ĐẠT TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Tâm lý học xã hội Mã số 60310401 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS.TS Đặng Thanh Nga HÀ NỘI - 2016 I Đ N T i xin c m o n ây là c ng tr nh nghiên c u c riêng t i ƣới s hƣớng ẫn c PGS.TS Đặng Th nh Ng Trƣờng Đại học Luật Hà Nội. C c số li u ết quả nêu trong luận văn là trung th c và chƣ t ng ƣ c c ng ố trong t một c ng tr nh nào h c. T c ả u v Tr T N L I CẢ ƠN Với t m lòng biết ơn sâu sắc em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới PGS.TS Đặng Thanh Nga ngƣời ã giúp ỡ em trong suốt thời gian qua. S hƣớng dẫn tận t nh chu oc c ã giúp em hoàn thành ề tài này. Em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành c a mình tới các thầy c gi o và c c ạn sinh viên Trƣờng Đại học Công nghi p Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và Trƣờng Đại học Luật Hà Nội ã cho em những ý kiến quý báu và tạo iều ki n giúp ỡ em hoàn thành luận văn. Do iều ki n và năng l c c a bản thân nên luận văn c a em chắc chắn không tránh khỏi những sai sót r t mong nhận ƣ c s nhận xét và góp ý c a các thầy c và c c ạn ể ề tài ƣ c hoàn thi n hơn. Một lần nữa em xin chân thành cảm DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU STT Tên bảng Trang 1 ảng . T ng h p h ch thể nghiên c u 47 Bảng 3.1 Các giá trị thành ạt trong học tập mà sinh viên 2 61 hƣớng ến theo khu v c sống Bảng 3.2 Động cơ thành ạt trong học tập mà sinh viên 3 63 hƣớng ến Bảng 3.3. Nhận th c về iều ki n và phƣơng ti n p ng 4 67 nhu cầu thành ạt trong học tập c a sinh viên Bảng 3.4. S hài lòng về những kết quả ạt ƣ c trong quá 5 69 trình học tập hƣớng ến s thành ạt c a sinh viên Bảng 3.5. S hài lòng về những kết quả ạt ƣ c trong quá 6 trình học tập hƣớng ến s thành