Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Khóa luận tốt nghiệp Thông tin-Thư viện: Tìm hiểu hoạt động đào tạo kiến thức thông tin dành cho sinh viên tại Trung tâm TTTV Đại học Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu thực trạng hoạt động đào tạo KTTT dành cho sinh viên tại Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Hà Nội. Qua đó tìm ra những giải pháp cụ thể, hữu hiệu và phù hợp cho việc triển khai đào tạo kiến thức thông tin tốt hơn tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Hà Nội nói riêng và các thư viện đại học trong cả nước nói chung nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực quan trọng cho đất nước. | Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Huyền Trang ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Tính cấp thiết của đề tài Thế kỷ XX trong đó sự phát triển có tính chất bùng nổ của công nghệ thông tin và truyền thông những tiến bộ công nghệ sinh học sự chuyển dịch sang nền kinh tế dựa trên tri thức xu hướng toàn cầu hóa xu thế giao lưu văn hóa toàn cầu sự ra đời nền kinh tế điện tử sự có mặt của máy tính cá nhân và Internet ở khắp mọi nơi đang tác động và làm thay đổi mọi lĩnh vực hoạt động của con người đưa thế giới từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin và phát triển kinh tế tri thức. Đứng trước những sự chuyển biến lớn lao của xã hội việc nghiên cứu và học tập của sinh viên gặp nhiều thuận lợi song cũng không ít khó khăn. Dẫu rằng sinh viên ở các trường đại học đang được giáo dục trong một môi trường với sự trang bị khá đầy đủ cơ sở vật chất cũng như môi trường để tiếp cận với các nguồn lực thông tin đã mở rộng trên phạm vi toàn cầu song đứng trước sự phát triển mạnh mẽ của sản lượng thông tin cũng như các phương tiện lưu trữ truyền tải cung cấp thông tin phát triển theo cấp số nhân không ngừng như hiện nay con người trở nên thật nhỏ bé. Sinh viên ngày nay đang được học tập trong một môi trường rộng mở và linh hoạt nơi mà các kiến thức và kỹ năng xử lý sử dụng thông tin được xem như nhân tố quan trọng hàng đầu. Vì vậy Giáo dục cần phải được đổi mới thông qua các hình thức học tập mới để giúp sinh viên trở nên tích cực và chủ động hơn trong kỷ nguyên thông tin . Theo đó việc học tập nên dựa vào các nguồn thông tin về thế giới thực việc học tập nên hướng vào vấn đề tương tác và tích hợp hơn là bị động và manh mún việc học tập phải dựa trên cơ sở cộng tác nên sử dụng các công nghệ truyền thông hiện đại trong việc học tập . 8 tr.137 Tìm hiểu hoạt động đào tạo kiến thức thông tin dành cho sinh viên tại Trung tâm TTTV Đại học Hà Nội1 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Huyền Trang Nhìn chung mỗi sinh viên chúng ta chỉ lưu lại một ít những gì chúng ta nghe được trên lớp hoặc ở các môi trường học tập .