Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học chương “Sóng ánh sáng” và chương “Lượng tử ánh sáng” Vật lí 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học chương “Sóng ánh sáng” và chương “Lượng tử ánh sáng” Vật lí 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
Vân Trinh
67
15
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Luận văn tiến hành xây dựng tiến trình vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học chương Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng môn Vật lí 12 theo định hướng phát triển năng lực của người học. | ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN ĐOÀN TRANG VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ TRONG DẠY HỌC CHƯ NG S NG NH S NG VÀ CHƯ NG Ư NG T NH S NG VẬT LÝ Demo 12 TRUNG Version HỌC - Select.Pdf SDKPHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG ỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ HOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU Thừa Thiên Huế năm 2018 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN ĐOÀN TRANG VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ TRONG DẠY HỌC CHƯ NG S NG NH S NG VÀ CHƯ NG Ư NG T NH S NG VẬT LÝ 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG ỰC Demo Version - Select.Pdf SDK Chuyên ngành LÝ LUẬN VÀ PHƯ NG PH P DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ Mã số 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ HOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS. TS. LÊ CÔNG TRIÊM Thừa Thiên Huế năm 2018 i ỜI CA ĐOAN Tr n Đo n Tr n Demo Version - Select.Pdf SDK ii ỜI CẢ N Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Phòng Đào tạo Sau đại học Ban chủ nhiệm quý thầy giáo cô giáo Khoa Vật lý Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế và quý thầy giáo cô giáo trực tiếp giảng dạy đã hỗ trợ giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi để tác giả có thể hoàn thành tốt luận văn tốt nghiệp này. Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng quý thầy giáo cô giáo tổ Vật lý trường THPT Lý Tự Trọng huyện Hoài Nhơn tỉnh Bình Định đã tạo mọi điều kiện để quá trình thực nghiệm sư phạm diễn ra được thuận lợi. Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS. TS. Lê Công Triêm đã hướng dẫn tận tình trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Tác giả cũng xin cảm ơn tập thể lớp Cao học Vật lý khóa 25 đã giúp đỡ đóng góp nhiều ý kiến trong quá trình học tập và thực hiện luận văn. Cuối cùng xin bày tỏ lòng biết ơn đến gia đình người thân bạn bè và đồng nghiệp đã giúp đỡ động viên tác giả hoàn thành luận văn này. Hu 09 2018 Tác gi Demo Version - Select.Pdf SDK Tr n Đo n Tr n iii ỤC ỤC TRANG BÌA PHỤ . i . ii . iii Ụ Ụ .1 Ụ .4 MỞ ĐẦU .5 1. Lý do chọ ề tài .5 2 ề .7 3 .10 4 ọ .10 5 .10 6. .10 7 .10 8 .11 9 ề .11 NỘI DUNGDemo . Version - .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học phần “Nhiệt học” Vật lí 10 trung học phổ thông
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” Vật lí 10 nâng cao
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Sử dụng bài tập có nội dung thực tế phần “Quang hình học” theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Khai thác, xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học phần Điện học Vật lí 9 – Trung học cơ sở
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Sử dụng bài tập vật lí trong dạy học chương “Nhiệt học” lớp 8 THCS theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm với hình thức ứng dụng khoa học kĩ thuật trong dạy học chương “cảm ứng điện từ”, Vật lí 11
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm chương “động lực học chất điểm” Vật lí 10 THPT
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học phần ‘‘nhiệt học’’ vật lí 10 trung học phổ thông
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Nghiên cứu khai thác, xây dựng và sử dụng kênh hình trong dạy học một số kiến thức Vật lí 11 trung học phổ thông
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh qua dạy học nhóm chương “lượng tử ánh sáng”, Vật lí 12 trung học phổ thông
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.