Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo mô đun phần Quang hình học, Vật lí 11 góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận về tự học và NLTH của HS THPT; tài liệu có hướng dẫn theo mô đun cho học sinh THPT. Nghiên cứu nội dung mục tiêu phần Quang hình học Vật lí 11 THPT. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn: điều tra đánh giá thực trạng tự học và việc bồi dưỡng năng lực tự học cho HS ở THPT. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN MINH PHÚC XÂY DỰNG TÀI LIỆU VÀ HƢỚNG DẪN SỬ DỤNG THEO MÔ ĐUN PHẦN QUANG HÌNH HỌC - VẬT LÍ 11 GÓP PHẦN BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ HÀ NỘI 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN MINH PHÚC XÂY DỰNG TÀI LIỆU VÀ HƢỚNG DẪN SỬ DỤNG THEO MÔ ĐUN PHẦN QUANG HÌNH HỌC - VẬT LÍ 11 GÓP PHẦN BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ Chuyên ngành Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lý Mã số 60 14 01 11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học TS. Lê Thị Thu Hiền HÀ NỘI - 2015 MỤC LỤC Lờicảm ơn . i Danh mu ̣c chữ viế t tắ t ii Mụclục . iii Danh mu ̣cbảng vi Danh mu ̣c sơ đồ biể u đồ vi MỞ ĐẦU . 1 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4 1.1. Các nghiên cứu tiêu biểu về tự học trên Thế giới và Việt Nam 4 1.1.1. Các nghiên cứu trên Thế giới . 4 1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam 5 1.2. Vấn đề tự học 6 1.2.1. Quan niệm về tự học . 6 1.2.2. Vai trò của tự học . 7 1.2.3. Các hình thức tự học 8 1.2.4. Các cấp độ tự học 9 1.3. Năng lực tự học Vật lý của học sinh THPT 9 1.3.1. Năng lực của học sinh THPT . 9 1.3.2. Năng lực tự học của học sinh . 11 1.3.3 Vai trò của giáo viên và học sinh trong việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh . 12 1.3.4 Đặc trưng về năng lực tự học . 18 1.3.5 Bồi dưỡng năng lực tự học môn Vật lý cho học sinh THPT . 19 1.4. Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo mô đun môn Vật lí . 23 1.4.1. Biên soạn tài liệu theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học môn Vật 1 lý cho học sinh 23 1.4.2. Phương pháp tự học có hướng dẫn theo mô đun . 26 1.4.3 Cấu trúc của tài liệu tự học có hướng dẫn theo mô đun 28 1.4.4 Quy trình thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mô đun 31 1.5 Thực trạng bồi dưỡng năng lực tự học môn Vật lí của học sinh THPH . 33 1.6 Kết luận chương 1 35 Chƣơng 2 XÂY DỰNG TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ VÀ HƢỚNG DẪN THEO MÔĐUN MỘT SỐ BÀI PHẦN QUANG HÌNH HỌC - VẬT LÍ 11 . 36 2.1. Tổng quan về phần Quang hình học - .