Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Định hướng phương pháp dạy tích hợp nghe, nói, đọc, viết kết hợp với hình ảnh trong dạy học tiếng Anh nhằm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới ở bậc THCS

Bài viết này gợi ý một số kỹ thuật nhằm giúp cho giáo viên tiếng Anh bậc THCS có thể vận dụng để thiết kế nhiều hoạt động tích hợp 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết kết hợp với tranh ảnh trong một giờ học ngoại ngữ cho học sinh bậc THCS. | 152 Kỷ yếu hội thảo khoa học ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP DẠY TÍCH HỢP NGHE NÓI ĐỌC VIẾT KẾT HỢP VỚI HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH NHẰM ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở BẬC THCS ThS. Phạm Thị Thu Hiền ThS. Trần Kim Tú ThS. Trần Thị Thanh Hoa ThS. Đào Thị Nhung Khoa Ngoại Ngữ Trường CĐSP Nghệ An Tóm tắt Dạy học tích hợp là một quan điểm dạy học nhằm hình thành và phát triển ở học sinh những năng lực cần thiết trong đó có năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết có hiệu quả các tình huống thực tiễn. Phương pháp dạy học này càng thực sự hiệu quả khi các giáo viên sử dụng bộ sách giáo khoa tiếng Anh mới. Bài viết này gợi ý một số kỹ thuật nhằm giúp cho giáo viên tiếng Anh bậc THCS có thể vận dụng để thiết kế nhiều hoạt động tích hợp 4 kỹ năng nghe nói đọc viết kết hợp với tranh ảnh trong một giờ học ngoại ngữ cho học sinh bậc THCS. 1. Đặt vấn đề Mục tiêu cơ bản của môn tiếng Anh ở các bậc học phổ thông theo chương trình mới là giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện kỹ năng nghe nói đọc viết và kiến thức ngôn ngữ như ngữ âm từ vựng ngữ pháp qua đó giúp các em đạt Bậc 3 khi kết thúc cấp THPT theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Anh cho phép sử dụng nhiều phương pháp nhấn mạnh vào việc hình thành và phát triển năng lực giao tiếp của học sinh khả năng sử dụng các quy tắc ngữ pháp để tạo ra các câu đúng và phù hợp thông qua các kỹ năng nghe nói đọc viết. Phương pháp tích hợp nghe nói đọc viết kết hợp với hình ảnh trong dạy học tiếng Anh là một phương pháp dạy học tích cực. Việc xây dựng và định hướng cho sinh viên chuyên ngành sư phạm tiếng Anh tại trường CĐSP Nghệ An về phương pháp dạy học và cụ thể là phương pháp dạy học tích hợp các kỹ năng nghe nói đọc viết cùng với việc sử dụng tranh ảnh là rất cần thiết để nhằm đáp ứng chương trình dạy học mới. 2. Nội dung 2.1 Tổng quan về phương pháp tích hợp 2.1.1 Khái niệm dạy học tích hợp Khái niệm dạy học tích hợp được .