Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp giảng dạy phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên

Bài viết này được viết với mục đích nêu ra một phương pháp giảng dạy phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên trong các trường đại học theo nhận thức và tư duy của tác giả. | ISSN 2354-0575 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN Nguyễn Thị Thu Thủy Học viện Cảnh sát Nhân Dân Ngày tòa soạn nhận được bài báo 26 10 2018 Ngày phản biện đánh giá và sửa chữa 12 11 2018 Ngày bài báo được duyệt đăng 28 11 2018 Tóm tắt Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc giáo dục khuyến khích phát triển năng lực người học Đảng và Chính phủ đã ban hành Nghị quyết số 29-NQ TW về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục khẳng định đào tạo cần chuyển từ truyền thụ kiến thức một chiều sang chú trọng phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh sinh viên. Công việc này phải được thực hiện đồng bộ từ đổi mới chương trình đổi mới bài giảng và quan trọng nhất là đổi mới tư duy của người làm giáo dục. Bài báo này được viết với mục đích nêu ra một phương pháp giảng dạy phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên trong các trường đại học theo nhận thức và tư duy của tác giả. Từ khóa Phương pháp giảng dạy phát triển năng lực năng lực nghề nghiệp chương trình đào tạo. 1. Giới thiệu thành kỹ năng xử lý các tình huống nghề nghiệp đó. Xu thế tất yếu trong giáo dục thế giới hiện Chương trình đào tạo phát triển năng lực nay là hướng vào phát triển năng lực người học. Ở phải có một số dự án mang tính thực tiễn cao để các nước có nền giáo dục phát triển xu thế này đã người học thực hiện bởi vì khi thực hiện các dự án được áp dụng từ rất nhiều năm trước. Tại Việt nam này người học sẽ được rèn luyện và trải nghiệm các trong những năm gần đây Bộ Giáo dục và Đào tạo tình huống nghề nghiệp thực tế sẽ phát triển được cũng đã xác định việc phát triển năng lực người học các kỹ năng cần thiết cho tương lai như giao tiếp là vấn đề mấu chốt trong đổi mới giáo dục đào tạo với đồng nghiệp khách hàng. làm việc nhóm cần chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển tự nghiên cứu tham gia vào quá trình thiết kế tìm các năng lực của người học . Trong khuôn khổ bài kiếm đặt hàng chế tạo lắp đặt sản phẩm xây dựng báo này tác giả sẽ trình bày một phương pháp giảng tài .