Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Công tác lấy ý kiến phản hồi của người học ở các trường đại học và cao đẳng hiện nay

Bài viết nghiên cứu, đánh giá việc lấy ý kiến phản hồi của người học về giảng viên và nhà trường, từ đó đưa ra những khuyến nghị và đề xuất cách triển khai thực hiện tốt hơn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. | KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ CÔNG NGHỆ CÔNG TÁC LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA NGƯỜI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG HIỆN NAY Đậu Thế Tụnga Nguyễn Thị Bích Hườngb Nguyễn Thị Huyền Myc Học viện Dân tộc L ấy ý kiến phản hồi của người học về giảng viên và nhà a c a Email tungdt@hvdt.edu.vn trường là một chủ trương đúng của Bộ Giáo dục và Đào c Email mynth@hvdt.edu.vn tạo đang được triển khai thực hiện ở nhiều trường đại học b Trường Đại học Tài chính - Quảng trị và cao đẳng tại Việt Nam. Đến nay có nhiều trường đại học kinh doanh và cao đẳng đã làm rất tốt chủ trương này song vẫn còn khá Email daunhankiet@yahoo.com.vn nhiều trường chưa triển khai thực hiện những trường đã thực hiện thì việc sử dụng kết quả lấy ý kiến phản hồi của người học Ngày nhận bài 09 8 2020 cũng có sự khác nhau dù phần lớn các trường đều thừa nhận Ngày phản biện 19 8 2020 chủ trương này góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Vì vậy Ngày tác giả sửa 18 9 2020 chúng tôi thấy cần thiết phải nghiên cứu đánh giá việc lấy ý Ngày duyệt đăng 09 11 2020 kiến phản hồi của người học về giảng viên và nhà trường từ đó Ngày phát hành 20 11 2020 đưa ra những khuyến nghị và đề xuất cách triển khai thực hiện tốt hơn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. DOI Từ khóa Lấy ý kiến phản hồi của người học Giảng viên https doi.org 10.25073 0866-773X 444 Giảng dạy Nhà trường. 1. Đặt vấn đề cho giảng viên những thông tin cụ thể cần thiết và Tài liệu về tự đánh giá và kiểm định chất đưa ra hướng cải thiện tích cực có hiệu quả giúp lượng cơ sở giáo dục. quy định về công tác lấy ý thay đổi phương pháp giảng dạy của giảng viên. kiến của người học cán bộ giảng viên và các bên. Cung cấp cho các nhà quản lý những thông tin Việc lấy ý kiến phản hồi của người học về giảng chính xác kịp thời để hiệu chỉnh điều hành ngày viên và nhà trường đã là một trong những nội dung một tốt hơn Cohen 1980 . bắt buộc đối với công tác kiểm định chất lượng đào Trong lĩnh vực nghiên cứu về đánh giá chất tạo của các trường đại học. Tuy nhiên việc xác định .