Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Thực trạng tiếp cận và hòa nhập học đường của trẻ em nhiễm HIV/AIDS tại Hà Nội
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng tiếp cận và hòa nhập học đường của trẻ em nhiễm HIV/AIDS tại Hà Nội
Bích Ngà
60
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mức độ hoà nhập của trẻ có HIV vào trường học còn hạn chế so với nhóm trẻ không có HIV cũng như có sự khác biệt giữa nhóm trẻ có HIV sống tại cộng đồng và nhóm trẻ có HIV sống tại các trung tâm bảo trợ xã hội do sự kì thị, phân biệt đối xử của nhà trường, bạn bè, cộng đồng. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI 10.18173 2354-1067.2016-0031 Social Sci. 2016 Vol. 61 No. 2A pp. 52-61 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn THỰC TRẠNG TIẾP CẬN VÀ HÒA NHẬP HỌC ĐƯỜNG CỦA TRẺ EM NHIỄM HIV AIDS TẠI HÀ NỘI Nguyễn Lê Hoài Anh Khoa Công tác Xã hội Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Trẻ em nhiễm HIV AIDS trên địa bàn thành phố Hà Nội đều đã được đảm bảo quyền đi học và có các mô hình lớp học khác nhau dành cho trẻ có HIV sống tại cộng đồng và tại các trung tâm bảo trợ tuỳ vào việc đã công khai tình trạng bệnh. Mức độ hoà nhập của trẻ có HIV vào trường học còn hạn chế so với nhóm trẻ không có HIV cũng như có sự khác biệt giữa nhóm trẻ có HIV sống tại cộng đồng và nhóm trẻ có HIV sống tại các trung tâm bảo trợ xã hội do sự kì thị phân biệt đối xử của nhà trường bạn bè cộng đồng. Từ khóa Trẻ em nhiễm HIV AIDS tiếp cận giáo dục hoà nhập học đường kì thị phân biệt đối xử. 1. Mở đầu HIV AIDS là một đại dịch nguy hiểm nhất trong lịch sử loài người. Theo ước tính của Liên hợp quốc trung bình mỗi ngày thế giới có thêm khoảng 7000 người nhiễm HIV. Tổng số người nhiễm mới HIV AIDS trên thế giới khoảng trên 2 3 triệu người. Ở Việt Nam tình hình lây nhiễm HIV có nhiều diễn biến phức tạp cả nước hiện có 206.000 người nhiễm HIV còn sống trong đó có trên 52.700 bệnh nhân chuyển sang giai đoạn AIDS đã có hơn 53000 người tử vong do AIDS. Số người được phát hiện nhiễm HIV mỗi năm là hơn 10.000 người. Sự lây nhiễm HIV cho phụ nữ và trẻ em đang ngày một gia tăng Cục Phòng chống HIV AIDS Bộ Y tế 2014 . Việt Nam chưa có một con số thống kê chính xác về số lượng trẻ em bị nhiễm HIV. Theo Bộ Lao động Thương binh và Xã hội 2010 số trẻ em Việt Nam bị nhiễm HIV được phát hiện hàng năm vào khoảng 400-700 trẻ có độ tuổi từ 0-10 tuổi. Ước tính thực tế số lượng trẻ em nhiễm HIV ở Việt Nam vào khoảng trên 4.405 trẻ trong đó có 2.553 em đang được điều trị ARV. Trẻ em bị nhiễm HIV AIDS sống với gia đình của mình trong cộng đồng hoặc trong các trung tâm bảo trợ xã hội
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Báo cáo tóm tắt đề tài nghiên cứu: Đánh giá thực trạng khả năng và cơ hội tiếp cận dịch vụ xã hội của nhóm người nghèo, đối tượng dễ bị tổn thương, đặc biệt là tại các vùng sâu vùng xa, vùng dân tộc thiểu số
Đề tài: Thực trạng và giải pháp tiếp cận tín dụng cho doanh nghiệp bất động sản đồng bằng sông Cửu Long
Thực trạng quản lí đào tạo nghề may và thiết kế thời trang ở trường Trung cấp nghề An Dương theo tiếp cận CIPO
Chia sẻ kiến thức vùng Đông Á - Các phương thức tiếp cận vệ sinh dựa vào thị trường ở Đông Nam Á: Lý do và cách thức
Khóa luận tốt nghiệp: Thực trạng tiếp cận vốn ngân hàng của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Việt Nam
Giải pháp tiếp cận nguồn vốn ngân hàng cho doanh nghiệp nhỏ và vừa
Đề tài: Thực trạng và giải pháp tiếp cận tín dụng cho doanh nghiệp bất động sản ở Việt Nam
Mối quan hệ giữa thực trạng giáo dục của thanh niên nông thôn và lựa chọn tiếp cận giáo dục của hộ gia đình
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Phân tích thực trạng việc tiếp cận tín dụng chính thức của các hộ dân khai thác và nuôi trồng thủy sản tại huyện Kiên Lương tỉnh Kiên Giang
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Nhu cầu và khả năng tiếp cận tín dụng chính thức của hộ thoát nghèo ở huyện Long Phú, tỉnh Sóc Trăng
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.